5.2长方形正方形面积的计算（课件）人教版三年级下册数学

5.2长方形正方形面积的计算 人教版三年级下册数学 学习目标 1.引导学生自己去推导出长方形和正方形面积的计算公式，经历获得新知的学习过程。使学生初步理解长方形和正方形面积的计算公式，会运用公式正确地进行计算。 2.发挥学生的主体性，培养学生自主探究、团结协作的精神。 学习重点 掌握长方形、正方形面积的计算公式。 学习难点 理解长方形、正方形面积的计算公式的推导过程。 · 1厘米 1平方厘米 3平方厘米 1厘米 6平方厘米 6平方厘米 复习旧知 4 情境引入 这个面积大？ 这个面积更大？ 1厘米 1个格子1平方厘米 15平方厘米 16平方厘米 探索新知 以1平方厘米的小正方形拼图 这个长方形中有（ ）个正方形， 它的面积是（ ）平方厘米 8 8 同学们数一数： 探索新知 长方形的长增加，面积也（ ） 增加 同学们想一想： 探索新知 长方形的长增加，面积会怎么变化呢？ 长方形的宽增加，面积也（ ） 增加 同学们数一数： 长方形的长和宽都增加时， 面积也（ ） 增加 同学们数一数： 面积（平方厘米） 长（厘米） 宽（厘米） 12 （ ） （ ） 12 （ ） （ ） 12 （ ） （ ） 填表格 4 3 6 2 12 1 综合表格，你发现了什么 ？ 边长×边长 长和宽相等时的长方形就是（ ） 正方形 正方形的面积＝ 边长 边长 一、口答。 9厘米 4厘米 9×4=36（平方厘米） （1）求面积是多少？ 课堂练习 一、口答。 5×5=25（平方米） （2）求面积是多少？ 5米 课堂练习 一、口答。 6分米 3分米 （6+3）×2=18（分米） （3）求周长是多少？ 课堂练习 二、（1）一张长方形的A4纸，如何求它的面积。 30厘米 21厘米 30×21=630（平方厘米） 课堂练习 17 二、（2）A4纸一半的面积是多少？ 30厘米 21厘米 15厘米 15×21=315（平方厘米） 630÷2=315（平方厘米） 课堂练习 18 每排小正方形个数 长 宽 排数 长方形面积＝ 长 × 宽 正方形面积＝ × 边长 边长 课堂小结 $