第一单元 测试卷 小学语文部编版三年级下册

小学三年级语文导练 下册 第一单元 班级： 姓名： 一、基础性作业。 1．看拼音，写词语。 lián penɡ ǒu ěr zī shì jù lǒnɡ fǎnɡ fú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．比一比，组词语。 芦（ ） 奏（ ） 卷（ ） 京（ ） 庐（ ） 凑（ ） 倦（ ） 掠（ ） 3．查字典填空。 “随”用音序查字法，先查音序 ，再查音节 。“随”在字 典里的意思有：①跟；②顺从；③任凭；④顺便。请你为下列加点的“随”选 择正确的解释。（填序号） 随便（ ） 跟随（ ） 随风飘动（ ） 随手关灯（ ） 4．选词填空。 敏捷 灵敏 （1）动物园里， 小猴子的身手十分（ ），在树上跳来跳去。 （2）我家小狗的耳朵十分（ ），老远就知道我回来了。 吹拂 飘拂 （3）女孩像风一样奔跑着，她那长长的头发迎着风在脸上（ ）。 （4）二三月的春日里， 轻风微微地（ ）着。 5．按要求完成句子练习。 （1）活泼机灵聪明的小燕子从南方飞回来了。（修改病句） （2）蚂蚱的形态好掌握，很好画。很多人喜欢画蚂蚱。（用关联词连成一句话） （3）独角仙的甲壳多为深色，挺硬的， 头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样 子，仿写一种动物的外形） （3 年级语文第 1 页） 二、 积累性作业。 6.回顾本单元的课文判断下列说法， 对的打“ √”，错的打“ ×”。 （1）北京人把瓢虫叫着“花大姐”，瓢虫都是益虫。 （2）蜻蜓有复眼，所以视觉很灵敏。 （3）“能不／忆江南？”这样朗读停顿是正确的。 （ ） （ ） （ ） 7.按课文内容填空。 （1）千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像 ，形成了 。 （2）蜻蜓飞过来，告诉我 。小鱼在脚下游过，告 诉我 …… （3）学完本单元， 我们从诗句“ ，沙暖睡鸳鸯 ”中感 受到大自然的和谐美好；从“竹外桃花三两枝， ” 中体会到春天的风轻水暖；从“ ，添得黄鹂四五声 ” 中体会到大自然的生机勃勃。 三、 提升性作业。 （一）荷花（片段） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花 在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 8．用“ ”画出文中的比喻句。这句话把（ ）比作（ ）。 9．文中写了 、 和 这 三种姿态的荷花。 10.从文中的“冒”字体会到 。 11．参照文中例句，用“有的……有的……有的…… ”把下面这段话补充完整。 早晨的公园里， 许多人在锻炼身体， （二） 春姑娘，拖着长长的衣裙，悄悄地来到了人间。 春姑娘，你是一个插花能手，把一朵朵美丽的鲜花插满大地，有嫩黄的迎 春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃花……把大地装扮得格外漂亮。 （3 年级语文第 2 页） ( 春姑娘，你是个催生的白衣天使。摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩 芽；叫叫鱼，鱼儿在水中嬉戏；唤唤小溪，小溪开始唱歌 …… 广阔无垠的大地 一下子活跃起来， 喧嚣了起来。 春姑娘，你是一位画家，画下了青的山，绿的水，红的太阳，棉絮般的白 云 …… 山围绕着水，水倒映着山，白云衬托着太阳，再加上叽叽喳喳的 小鸟， 飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！ 啊！ 春姑娘，你赶走了冬天的严寒和沉寂，带来了春天的 明媚和热闹，你 还把满天星星送给了夜姑娘， 让夜晚更明更亮