内容正文:
七年级学情素养限时作业
语文
总分:100分
时间:120分钟
一、积累与运用(29分)
1.给加点字注音,根据拼音写汉字。(3分)
北村塞外竹林环绕,艳映于连绵的翠绿之中,每当日落山头,那sùn息的景色,美不
胜收。走近一座座竹楼,可以发现周国的陈设都是原生态取材制作的,门口是竹编的鱼荟,
家中是由数百根竹mè编织而成的桌椅。竹林清幽,溪水潺潺,烟雨家蒙,如诗如画。
(1)北村慕
(2)shùn息
(3)竹mi8
2.下列各项中分析正确的一项是(
)(2分)
语文的学习,就是一段精彩的旅行。①一高篇文质兼美的课文,是一道道祝觉美味,也
是一道道精神大餐。②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。③你将与
孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生」
⑤在旅行中,你将登上小说天地,走进戏图#豈。⑥在这些美味大餐中,我们将感受生活的
酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。
A.“道”是量词,“与”是连词,“将”是副词,“领悟”是名词。
B.“文质兼美”和“精神大餐”是偏正短语,“酸甜苦辣”是并列短语,“爱语文”是动宾短语。
C.画线句子有语病,修改方法是将“走进”和“登上”互换位置。
D.将选文第①~⑧句组成语意连贯的一段话,最恰当的排列顺序是⑤②③①⑧④。
3.歌写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作者、篇名。(9分)
(1)念天地之悠悠,
!(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)
一览众山小。(杜甫《望岳》)
(3)不畏浮云遮望眼,
(王安石《登飞来峰》)
(4)
农冠简朴古风存。(陆游《游山西树》)
(5)落红不是无情物,
。
(我自珍《」
(6)予独孜莲之出淤泥而不染,
《爱莲说》)
(7)
:相伯吧,快乐的日子将会来临。(普希企《假如生活状骗了你》)
黄色的树林里分出两条路,
。(弗罗斯特《米选择的路》)
[第(7)小题,任选一句完成默写即可]
4,根据你对《海底两万里》的了解,完成下丽的题目。(4分)
我觉身边的行动了,他手姐刀,直免鲨鱼游去,他要把乘珠人从鲨鱼嘴中批
出来…这时,人鲨之战形势陡变,A_顶不住鲨鱼的力兼,桃它的沈大身躯见落下来,
棉在水成。鲨鱼不槐是得中的杀手,一招得平,马上发起攻出,眼看要丧身在鲨鱼的
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利齿之下。危急时刻,尼德·兰手拿鱼叉向前冲去,他迅提有力地投出鱼叉,正好刺中了鲨
鱼。鲨鱼身上立刻涌出一大片血水,它死命挣扎,但是鱼叉正好刺中了它的心脏,在最后的
喘息中,鲨鱼最终在抽搐中丧命了。
(1)文字中“A”处原是小说一位主人公的名字,请写出这个人的名字,并联系《海底两万
里》的相关情节,说说这个人冒死救下采珠人的原因。(2分)
人物A是:
原因:
(2)主人公一行人在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请再概括两次。(2分)
①
②
5.语文实践活动。(11分)
“孝”是中华民族的传统美德,也是华夏儿女的精神瑰宝。在源远流长的中华文化长河
中,“孝道”被放在最重要的位置,所谓“百善孝为先”。弘扬孝爱文化是营造和睦家庭和
良好社会风气的基石。你校拟开展了“孝文化进校因”综合活动,请你参与并完成如下任务。
(1)为营造宣传氛围,请你拟写一则宜传标语,至少使用一种修辞手法。(2分)
(2)学校网站上列出了一些与孝道背道而驰的现象,以提醒大家注意。假设在生活中你也
遇到了以下这种现象,你该怎么对这些玩手机、玩平板的人进行劝说?(100字左右)(9
分)
二、阅读理解
(36分)
[诗歌鉴赏]
阅读下面两首古诗,完成下面小题。
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登幽州台歌
陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之您悠,独怆然而涕下!
成阳城东楼
许浑
一上高城万里愁,兼葭杨柳似T洲。
溪”云初起日况阁,山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕,婵鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事,故国东来渭水流。
【注】①此诗大约是许浑于公元849年(唐宣宗大中三年)任监察御史的时候所写。此时大
唐王朝已经处于风雨飘摇之际,在一个秋天的傍晚,诗人登上成阳古城楼观赏风景,即兴写
下了此诗。②汀洲:水中的小洲。③溪:指香溪。④阁:指慈福寺。⑤芜:丛生的杂草。
6.《登幽州台歌》和《咸阳城东楼》这两首诗都是诗人登高望远后创作的,可是产生的情感
却有所不同。陈子昂登上幽州台,俯仰古今,表达了(1)
;许浑登上咸阳楼
观赏风景,触景生情,表达了(2)
。(2分)
7,发挥联想想象,用简洁生动的语言描绘“溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼”一联所展现
的画面。(3分)
[文言文阅读]
阅读文言文,完成下面小题。
【甲】
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,推吾德馨。苔痕上阶绿,草色
入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无策牍之劳形。
南阳诸葛