内容正文:
2023·生物
课件使用说明
使用软件
本课件由WPS Office制作,建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。
便捷操作
优质服务
关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等,请加入相关科目教学教研。
本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接,点击即可跳转至相应页面。
第三部分 广东中考仿真模拟卷
2023年广东省初中学业水平考试
生物仿真模拟卷3
目录
02
非选择题
01
单项选择题
说明:
1.全卷共8页,满分为100分,考试用时60分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号,用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。
4.考生务必保持答题卡的整洁,考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。
返回目录
2023年广东省初中学业水平考试生物仿真模拟卷3
返回目录
单项选择题
2023年广东省初中学业水平考试生物仿真模拟卷3
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)
1.下列现象中,不属于生命现象的是( )
A.夏季炎热时,人会出汗
B.放在空气中的铁制品会生锈
C.秋季树叶落下
D.用手触摸含羞草,含羞草展开的叶片合拢
返回目录
返回上级
2023年广东省初中学业水平考试生物仿真模拟卷3
B
2.某实验小组欲探究土壤湿度对鼠妇生活的影响,下列四个实验装置中设计最合理的是( )
返回目录
返回上级
2023年广东省初中学业水平考试生物仿真模拟卷3
D
3.下列关于生物与生物之间的对应关系,正确的是( )
A.大豆与菟丝子——竞争关系 B.寄居蟹与海葵——共生关系
C.水稻与稗草——寄生关系 D.蚂蚁与蚜虫——捕食关系
B
4.中国女科学家屠呦呦因在抗疟疾新药青蒿素研发中做出巨大贡献,与另外两位科学家共同荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。疟疾是由一种叫疟原虫的单细胞动物引起的。关于两类生物的细胞结构的说法错误的是
( )
A.青蒿叶片细胞和疟原虫细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
B.青蒿叶片细胞和疟原虫细胞中都有为细胞生命活动提供能量的线粒体
C.两种细胞中都含有淀粉、脂肪和无机盐等有机物
D.提取青蒿素的部位是青蒿细胞的液泡
返回目录
返回上级
2023年广东省初中学业水平考试生物仿真模拟卷3
C
5.一粒种子能够长成参天大树,与细胞的生长、分裂和分化分不开。下列说法不科学的是( )
A.细胞分裂过程中,染色体变化最明显
B.分化形成的各种组织细胞的染色体相同
C.人的血管和植物的导管都属于输导组织
D.人体有,参天大树没有的结构层次是系统
返回目录
返回上级
2023年广东省初中学业水平考试生物仿真模拟卷3
C
6.下列有关生物与环境的说法,错误的是( )
A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
B.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”说明了生物对环境的适应
C.“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响
返回目录
返回上级
2023年广东省初中学业水平考试生物仿真模拟卷3
A
7.将一株银边天竺葵放在黑暗中一昼夜,然后进行如图所示与光合作用相关的实验。该实验不能用于验证( )
A.光合作用能产生氧气 B.光合作用需要二氧化碳
C.光合作用需要叶绿体 D.光合作用需要光
返回目录
返回上级
2023年广东省初中学业水平考试生物仿真模拟卷3
A
【解答】A、该实验不能证明光合作用产生氧气,A符合题意。
B、叶片A的绿色部分与叶片B形成以二氧化碳为变量的对照实验,滴加碘液后,叶片A的绿色部分吸收二氧化碳产生淀粉变成蓝色;由于氢氧化钠可以吸收二氧化碳,叶片B的二氧化碳被氢氧化钠吸收了,不能产生淀粉,所以未变蓝色,说明二氧化碳是进行光合作用的原料。B不符合题意。
C、叶片A的绿色部分和非绿色部分以叶绿体为变量形成一组对照实验,滴加碘液后,绿色部分变成蓝色,非绿色部分未变蓝色,说明光合作用需要叶绿体,C不符合题意。
D、叶片A的绿色部分和黑纸片遮盖的部分以光照为变量形成一组对照实验,滴加碘液后,绿色部分变成蓝色,黑纸片遮盖的部分未变蓝色,说明光合作用需要光,D不符合题意。
返回目录
返回上级
2023年广东省初中学业水平考试生物仿真模拟卷3
8.如图是菜豆种子和玉米种子的结构图,下列说法错误的是( )
A.它们都由胚珠发育而来
B.种子萌发时,图中D首先突破种皮发育成根
C.在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液,变蓝的部分是G
D.玉米种子萌发的外界条件需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气
【