第3部分 2023年广东省初中学业水平考试生物仿真模拟卷5（课件PPT）-【思而优·中考新考卷】2023广东中考生物

2023·生物 课件使用说明 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请加入相关科目教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 第三部分　广东中考仿真模拟卷 2023年广东省初中学业水平考试 生物仿真模拟卷5 目录 02 非选择题 01 单项选择题 说明： 1．全卷共8页，满分为100分，考试用时60分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号，用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4．考生务必保持答题卡的整洁，考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 返回目录 2023年广东省初中学业水平考试生物仿真模拟卷5 返回目录 单项选择题 2023年广东省初中学业水平考试生物仿真模拟卷5 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分) 1．下列细胞结构中含叶绿体的是(　　) A．植物根尖细胞 B．上皮细胞 C．保卫细胞 D．洋葱鳞片叶内表皮细胞 2．某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶(如图所示)。下列对生态瓶的分析错误的是 (　　) A．该生态瓶就是一个简单的生态系统 B．影响生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等 C．该生态瓶中只存在生产者和消费者 D．该生态瓶必须是透明的，且需放在阳光下 返回目录 返回上级 2023年广东省初中学业水平考试生物仿真模拟卷5 C C 3．显微镜的使用是初中生必备的技能之一，某同学制作并观察了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，下列相关说法错误的是 (　　) A．为降低视野亮度，把图丙中③换成凹面镜 B．制作图甲和图乙的临时装片时，应用碘液染色 C．显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积 D．图甲中出现了气泡，是由于盖盖玻片操作不当引起的 返回目录 返回上级 2023年广东省初中学业水平考试生物仿真模拟卷5 A 4．橘子富含维生素C，是人们喜爱的一种水果，常吃对预防坏血病有很大的帮助。橘子的皮、橘子瓣上的“经络”、甜甜的橘肉分别属于(　　) A．保护组织、输导组织、营养组织 B．上皮组织、输导组织、营养组织 C．上皮组织、结缔组织、营养组织 D．保护组织、营养组织、肌肉组织 返回目录 返回上级 2023年广东省初中学业水平考试生物仿真模拟卷5 A 5．如图是某同学画的生物体结构层次的概念框架图，其中①②③分别表示(　　) A．系统、细胞、组织 B．细胞、组织、系统 C．组织、细胞、系统 D．细胞、器官、系统 【解答】绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。所以，结合题图可知，①是细胞、②是组织、③是系统。 返回目录 返回上级 2023年广东省初中学业水平考试生物仿真模拟卷5 B 6．三角梅是深圳市的市花，在许多街道的天桥上都有种植，观赏价值高。下列关于三角梅的描述正确的是(　　) A．细胞中无细胞壁 B．能开花但不能结果 C．种子有果皮包被 D．繁殖方式为孢子繁殖 返回目录 返回上级 2023年广东省初中学业水平考试生物仿真模拟卷5 C 7．许多作物是在春天播种的，在播种前往往要松土并在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了。下列叙述中最恰当的是(　　) A．种子结构中的胚芽发育成幼苗 B．种子萌发的过程中最先突破种皮的是胚根 C．种子的萌发需要充足的水分 D．只要环境条件适宜，种子就一定能萌发 8．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，诗句中描述的“绿丝绦”是由什么发育而来的(　　) A．胚 B．芽 C．枝条 D．茎 返回目录 返回上级 2023年广东省初中学业水平考试生物仿真模拟卷5 C B 9．如图所示是正常生长的粮食作物光合作用与呼吸作用的关系图，以下选项不正确的是(　　) A．I是光合作用曲线，II是呼吸作用曲线 B．曲线I和曲线II的交点表示光合作用和呼吸作用强度相等 C．若一天中a-b-c＞0，则植物会积累有机物 D．遇到阴雨天气时，区域a的面积会增大 返回目录 返回上级 2023年广东省初中学业水平考试生物仿真模拟卷5 D 【解答】A、曲线Ⅰ中只在6点~18点有光的条件下进行，因此是光合作用曲线；曲线Ⅱ在0点~24点全天(有光、无光)都能进行，因此是呼吸作用曲线，A正确。 B、曲线Ⅰ是光合作用，曲线Ⅱ是呼吸作