第2部分 4 实验探究题强化练 1 课标常考（课件PPT）-【思而优·中考新考卷】2023广东中考生物

2023·生物 课件使用说明 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请加入相关科目教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 第二部分　广东中考题型专项强化卷 四、实验探究题强化练1课标常考 1．当太阳升起时，气孔慢慢张开；当夜幕降临时，大多数气孔缩小或闭合。白天，太阳既能提供光照，也能提供热能使温度升高；夜晚没有光照，温度也会降低。光照和温度哪个因素对气孔开闭影响更大呢？ (1)设计实验。将韭菜分成三等份，分别放入盛有等量清水的烧杯中，编号A、B、C。再将其分别放入三个光照培养箱中，设置不同的光照和温度条件，其他条件相同且适宜。请将表格中三组实验设置的条件补充完整。 返回首页 四、实验探究题强化练1课标常考 组别 光照 温度(℃) A组 有光 ________ B组 ________ 25 C组 有光 10 25 无光 (2)统计数据。2小时后取出韭菜，撕取下表皮在显微镜下观察，气孔的开闭状态如下图所示。请根据B、C两组数据统计的标准，统计A组的实验数据并填写到表格中的横线上。 返回首页 5 1 0 四、实验探究题强化练1课标常考 (3)得出结论。将B组和C组的实验结果分别与A组进行比较，得出的结论是：光照和温度两个因素中，对气孔开闭影响更大的是__________。 (4)改进完善。上述实验只观察和统计一个视野中气孔的开闭情况，实验结果具有一定的偶然性。请写出一条提高本实验可靠性的改进意见_________ _______________________________________________________________。 (5)科学推测。即使通过改进上述实验降低了偶然性，但由于只探究了一组温度条件下的情况，实验结果仍难以保证具有普遍性。如果拉大温差，将温度设计为30℃和5℃，进一步探究“光照和温度哪个因素对气孔开闭影响更大”的问题，能否得出与上述实验相同的结论？______。 A．能 B．不能 C．不一定 返回首页 光照 进行重复实 验和观察统计(或观察统计本实验中更多的韭菜、随机观察统计更多的视野) C 四、实验探究题强化练1课标常考 2．某校生物兴趣小组为了探究种子萌发的环境条件和酸雨对种子萌发的影响，设计了如下实验： ①取四个规格相同的瓶子，分别贴上标签A、B、C、D； ②取40粒饱满的绿豆种子分为四组，每组10粒，分别放进四个瓶子中； ③用食醋和清水配制pH为4的酸雨； ④把四组种子同时置于温暖的室内，具体操作方法如图所示； 返回首页 四、实验探究题强化练1课标常考 ⑤定期观察并记录种子萌发的情况。几天后，结果记录如下表： 返回首页 组别 种子数量 操作方法 萌发的种子数 A 10 定期喷洒适量清水 10 B 10 定期喷洒适量酸雨 3 C 10 不喷洒清水，也不喷洒酸雨 0 D 10 加入过量清水并淹没种子 0 四、实验探究题强化练1课标常考 请分析回答下列问题： (1)A和C两个装置作为对照实验时，变量是________。 (2)D组种子不萌发的原因是缺乏________。 (3)该实验的每个装置中都放有10粒种子而不是1粒种子，目的是________________。 (4)在探究酸雨对种子萌发的影响时，你认为该小组同学应从图中选择________两个装置作为对照实验。由该组对照实验可得出的结论是：_________________________。 返回首页 清水 空气 避免偶然性 AB 酸雨对种子萌发有影响 四、实验探究题强化练1课标常考 3．下图是制作“人口腔上皮细胞临时装片”的部分步骤，请据图回答下列问题： (1)图中不正确的操作是________(填序号)，改正为________________。 (2)如果在显微镜视野中观察到气泡，是由于图中________(填序号)步骤操作不规范。 (3)④步骤中滴加的液体是________。 返回首页 ① 滴加生理盐水 ③ 稀碘液 四、实验探究题强化练1课标常考 4．请回答下列有关探究和实验的问题： (1)探究“馒头在口腔中的变化”时，针对“馒头变甜是否与牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液都有关系”和“馒头为什么会变甜”这两个问题，某同学制订了以下探究计划：   要探究馒头变甜与牙的咀嚼、舌的搅拌有关系，应选择________(填编号)试管作为对照；要探究馒头变甜与唾液有关系，应选择________(填编号)试管作为对照。 要探究馒头为什么会变甜，先将3支试管一起放到37℃的温水中，10分钟后取出，