第2部分 3 资料分析题强化练（课件PPT）-【思而优·中考新考卷】2023广东中考生物

2023·生物 课件使用说明 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请加入相关科目教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 第二部分　广东中考题型专项强化卷 三、资料分析题强化练 1．阅读资料1、2，回答下列问题：(“____”填文字，“[　　]”填序号) 资料1新冠肺炎是由新冠病毒(图甲)感染导致的，目前仍在全球大范围内流行。由于新冠病毒多次变异出现了新的类型，如德尔塔毒株、奥密克戎毒株等，因此仍然威胁着人们的健康。今年以来，我省为有效应对疫情，按照“先管后筛”原则，各级政府相关部门将患者和密接者全部转移至隔离点集中隔离，对患者活动场所封控消杀，并开展全员核酸检测等防控措施，全面阻断疫情传播，保障人民生命安全。 资料2 新冠病毒侵入人体后，对肺的结构及功能造成损伤(图丙)。接种疫苗是预防新冠肺炎的有效措施，我国政府已实施免费核酸检测及疫苗接种政策，要求人们应接尽接。 返回首页 三、资料分析题强化练 (1)新冠肺炎在全球蔓延，可见该病具有____________________的特点。新冠病毒自发现以来出现了很多新的变异类型，从遗传和变异的角度看，奥密克戎等新毒株的出现是由于[　　] ________发生了改变，属于________的变异。 (2)从传染病的角度看，引起新冠肺炎的奥密克戎毒株属于________；从控制传染病流行的角度看，“将患者和密接者全部转移至隔离点集中隔离”的措施属于________________。“对患者活动场所封控消杀”的措施属于________________。 (3)人体最初感染新冠病毒时并未出现症状，是因为呼吸道黏膜和体液内的吞噬细胞等发挥作用，这种免疫类型属于________免疫。 (4)重症新冠肺炎患者的肺泡内产生大量黏液导致氧气无法被吸收，最终导致呼吸衰竭，这主要是阻断了____________________。 返回首页 三、资料分析题强化练 传染性和流行性 2 遗传物质 可遗传 病原体 控制传染源 切断传播途径 非特异性 肺与外界的气体交换 2．龋齿是指在细菌的作用下，牙齿发生的慢性病变。为了改善儿童的牙齿健康，某地研究机构抽取6所学校的900位学生作为研究对象，统计龋齿情况以及行为习惯。具体数据如下表： 返回首页 三、资料分析题强化练 (1)该研究机构采用的研究方法是________。 (2)有咬手指、睡前进食等行为的学生患龋齿的比例________(填“高于”“等于”或“低于”)无这些行为的学生。 (3)经常食用甜品易患龋齿的原因：甜品中含________，有利于口腔内细菌的生长繁殖。为减小患龋齿的风险，食用甜品后，应立即_____________。 (4)中国疾控中心的护牙海报展示了科学刷牙的顺序(以儿童为例)，如图。在科学刷牙时，最先刷的是________(填“门齿”“犬齿”或“臼齿”)。 返回首页 三、资料分析题强化练 调查法 高于 糖类 漱口(或刷牙) 臼齿 3．阅读材料，回答问题： 蜜蜂，(Bee/Honeybee)膜翅目、蜜蜂科。体长为8~20毫米，黄褐色或黑褐色，生有密毛。头与胸几乎同样宽。触角膝状，后足为携粉足(可携带花粉)。两对翅：前翅大，后翅小，一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。 蜜蜂与鸟类、蝙蝠等传粉者影响了全球35%的作物生产，增加了全球87种主要粮食作物的产量。千百年来，蜜蜂作为地球上最勤劳的生物之一，造福了人类、植物和环境。通过将花粉从一朵花带到另一朵花，蜜蜂和其他传粉者不仅帮助生产了大量的水果、坚果和种子，还使产品更加多样且质量更高，有助于粮食安全和营养，被誉为“农业之翼”。“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”是对蜜蜂这个“不可或缺的工人”的真实写照。 近年来蜜蜂在一些农业区遭受重创，这些地区单一的种植模式导致蜜蜂赖以生存的野花大规模消失，农场过度使用杀虫剂也给蜜蜂种群造成了伤害。为保护蜜蜂，5月20日被定为“世界蜜蜂日”。 返回首页 三、资料分析题强化练 (1)蜜蜂的身体分为____________三部分，足和触角分________。 (2)蜜蜂与蜜源植物的关系是________。蜜蜂的发育过程经过四个时期，这种发育方式是________________。 (3)“不论平地与山尖，无限风光尽被占”，说明蜜蜂分布广泛，能适应干旱的环境，这与其体表的________可以防止水分蒸发有关。 (4)当一只工蜂发现蜜源后，会通过复杂的________动作，将食物的数量、距离和方位等信息传递给同伴，其他蜜蜂便会“蜂拥而入”。 (