内容正文:
2023·生物
课件使用说明
使用软件
本课件由WPS Office制作,建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。
便捷操作
优质服务
关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等,请加入相关科目教学教研。
本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接,点击即可跳转至相应页面。
第二部分 广东中考题型专项强化卷
二、读图理解题强化练2非选择题
1.人体生命活动会产生许多废物,这些废物经过血液循环最终通过某些器官排出体外。回答下列相关问题:(“____”填文字,“[ ]”填序号)
(1)题图是心脏结构示意图。图中⑤是________,与其相连的血管是[ ] ________。血液从⑦→②→毛细血管→③→④,这一循环途径称为________。
返回首页
二、读图理解题强化练2非选择题
左心室
①
主动脉
肺循环
(2)尿液形成与血液循环有着密切的关系。血液经过________和紧贴着它的肾小囊内壁的过滤,形成原尿,原尿再经过________的重吸收,形成尿液,尿液经输尿管流入________暂时储存。
(3)某人在环境和进食相同的条件下,测定完全休息和运动情况下,通过不同途径所散失的水分(毫升),结果如下表。
由上表中的数据可知,人在运动情况下,主要通过________散失水分。通过这两天失水总量的比较,告诉我们运动时应该________。
返回首页
二、读图理解题强化练2非选择题
肾小球
肾小管
膀胱
汗液
多喝水
2.“桃花春色暖先开,明媚谁人不看来”描述了春天桃花盛开的美丽景色。桃子果肉鲜嫩,汁多味美,深受人们喜爱。下图是桃花和桃的果实结构示意图,据图回答问题:
(1)开花时,⑤________产生的花粉会被传播到①________上,完成传粉过程。
返回首页
二、读图理解题强化练2非选择题
(2)⑤和⑥合称为________。
(3)在桃花的结构中,传粉和受精过程完成后,③________将发育成⑦果皮。④胚珠将发育成⑧________。
花药
柱头
雄蕊
子房壁
种子
3.“五一”假期,小李同学为全家做了一顿饭。请结合下图分析并回答问题:
(1)小李设计的食谱已有清蒸鲈鱼、炖排骨、蛋花汤、米饭,从膳食平衡的角度考虑,还应该选择________(填“炒青菜”或“红烧肉”)。洗菜、切菜和炒菜等一系列活动协调有序地进行,这一过程主要通过________系统调节,同时内分泌系统分泌的________也在发挥调节作用。
返回首页
二、读图理解题强化练2非选择题
炒青菜
神经
激素
(2)小李碰到烫手的汤碗,来不及思考就迅速缩手,该反射的结构基础是________,其感受器位于图a中的________(填序号),神经中枢位于图a中的________(填序号),这一反射属于__________________反射。
(3)图b中,[⑨] ________(填名称)是消化和吸收食物中营养物质的主要场所,吸收的营养物质随着_______运送至全身,供生命活动所需;糖类在体内的吸收、利用和转化与________(填序号)分泌的胰岛素有关。
返回首页
二、读图理解题强化练2非选择题
反射弧
①
③
非条件(或简单的)
小肠
血液
⑧
4.水稻是重要的粮食作物,科研人员对水稻基因的功能开展了相关研究。
(1)水稻叶片通过________作用制造的糖类,由________(填“导管”或“筛管”)运输到根、茎和果实等其他部位。
返回首页
二、读图理解题强化练2非选择题
(2)运输过程受阻,糖类会以淀粉的形式在叶绿体中异常积累,导致水稻减产。科研人员对淀粉积累异常植株与正常植株叶片中的叶绿体进行显微观察,结果见图1。据图可知,淀粉积累异常植株的叶绿体中淀粉粒的数量________正常植株。
光合
筛管
多于
(3)淀粉积累正常与异常是一对__________。将淀粉积累正常与异常植株进行杂交,实验过程及结果如图2所示。据此判断,______________是隐性性状。若用B、b表示控制该性状的基因,子一代的基因组成是________。
(4)进一步研究发现,该基因位于水稻的1号________上,后者是遗传物质的载体。此研究有利于揭示糖类运输机制,可为水稻育种提供依据。
返回首页
二、读图理解题强化练2非选择题
相对性状
淀粉积累异常
Bb
染色体
5.跳绳是初中学考体育选考项目之一。请据图回答下列问题。(图中序号表示器官或结构,字母表示系统)
(1)同学们听到下课铃声,纷纷拿着跳绳来到操场。这种反应属于_________
________反射。
返回首页
二、读图理解题强化练2非选择题
复杂的
(或条件)
(2)食物中的____________是跳绳所需能量的主要来源,该物质在图中的___