第2部分 专题7 三次科技革命与经济全球化（课件PPT）-【思而优·中考新考卷】2023广东中考历史

2023·历史 课件使用说明 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请加入相关科目教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 第二部分　热点小专题抢分卷 专题7　三次科技革命与 经济全球化 1．科学技术深刻影响着人类文明进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一　“世界工厂”的转移 ——摘编自孙林岩《全球视角下的中国制造业发展》 返回首页 专题7　三次科技革命与经济全球化 　　　时间 项目　　　 18世纪60年代 19世纪末 工业革命 第一次 第二次 世界工厂 英国 美国 特点 制造中心、科技中心、贸易中心 制造中心、科技中心 材料二　 “科学开始时对工业没什么影响。我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的种种发明，极少是由科学家们作出的。相反，它们多半是由响应非凡的经济刺激的、有才能的技工完成的。不过，1870年以后，科学开始起了更加重要的作用。渐渐它成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 返回首页 专题7　三次科技革命与经济全球化 材料三　1942年6月美国开始实施利用核裂变反应来研制原子弹的“曼哈顿计划”。由美国物理学家罗伯特·奥本海默负责，这是为第二次世界大战的胜利服务的一项军事工程。它集中了当时美国、英国、加拿大等国最优秀的核科学家，动员了10万多人参与，历时3年时间，于1945年7月16日成功地进行世界上第一次核爆炸，并制造出两颗实用的原子弹。1945年8月6日，美国把一颗原子弹投向了法西斯国家日本的广岛市，致使广岛69%的建筑被彻底摧毁，大约7.8万人在爆炸当日死亡，另有7万人受伤。 返回首页 专题7　三次科技革命与经济全球化 (1)依据材料一，概括“世界工厂”国家的共同特点。并结合所学知识，分析促使英国和美国先后发展成为“世界工厂”的政治前提。 共同特点：科技中心、制造业中心。政治前提：英国：英国确立了资本主义制度；美国：通过内战维护了国家统一，废除了奴隶制。 返回首页 专题7　三次科技革命与经济全球化 (2)结合材料二说明与第一次工业革命相比，第二次工业革命有什么新变化？结合所学知识，说明这些新的变化给主要资本主义国家带来的影响。 新变化：科学研究同工业生产紧密结合。影响：有利于主要资本主义国家的对外扩张和殖民掠夺；主要资本主义国家间经济政治发展不平衡加剧；促使资本主义世界市场最终形成。(任意两点即可) (3)依据材料三，简述战争与新式武器(科技)之间的关系。请你提炼出上述三则材料反映的主题。 关系：战争客观上促进了新式武器的研发，新式武器也增加了战争的残酷性(科技使战争的杀伤力更大)。(两个角度作答即可)主题：科学技术是一把双刃剑。(言之有理即可) 返回首页 专题7　三次科技革命与经济全球化 2．阅读下列材料，回答问题。 材料 ——据盛朝讯《大国崛起与科技创新》整理 返回首页 专题7　三次科技革命与经济全球化 1765年 英国织布工哈格里夫斯发明了“珍妮机” 1785年 瓦特改良蒸汽机获得成功 19世纪中期 英国完成工业革命，成为世界上第一个工业国家 19世纪中后期 第二次工业革命开始，德国、美国处于领先地位 1913年 德国占世界工业生产总值的比重为15.7%，美国为35.8% (1)结合所学知识，指出两次工业革命的主要发明成就各一例。 第一次：蒸汽机车(火车)、蒸汽轮船等。第二次：电灯、电话、汽车、飞机等。 返回首页 专题7　三次科技革命与经济全球化 (2)根据材料中的主题提炼一个观点，结合所学知识，综合运用两次工业革命的相关史实加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚。字数不超过200字。) [示例]观点：科技创新促进国家崛起。 论述：第一次工业革命中，英国人瓦特改良蒸汽机，英国人斯蒂芬森发明蒸汽机车，英国率先完成工业革命，确立了世界工厂的地位。蒸汽动力成为工厂主要动力来源，人类进入“蒸汽时代”。第二次工业革命中，美国人爱迪生建立美国第一座火力发电站，德国人发明了内燃机，很多发明出自美国和德国，美国和德国后来居上，生产能力和经济能力超过老牌资本主义国家。电力开始进入生产领域，人类进入“电气时代”。 总结：科技创新是第一生产力，有效地促进社会生产力的发展，促进经济发展和国家实力的提升。 返回首页 专题7　三次科技革命与经济全球化 单击此处编辑母版标题样式 2023/2/11 Saturday 12 本PPT课件由思