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第一部分 新课标热点专题抢分卷
新课标跨学科学习主题卷
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目录
02
非选择题
01
选择题
选择题
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一、选择题
1.【探寻红色文化的历史基因】小华为“建军90周年图片展”搜集了以下四幅图片,其中与纪念南昌起义直接相关的是( )
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B
【详解】1927年8月1日,周恩来、贺龙、叶挺、朱德等率领两万多人在南昌举行起义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,故图片B与八一南昌起义有关,B项正确;从图片A上的“八路”两个字能够判断与此图片相关的历史事件是抗日战争,排除A项;“N4A”代表的是新四军,与抗日战争有关,排除C项;中国人民志愿军与抗美援朝战争有关,排除D项。故选B项。
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2.【探寻红色文化的历史基因】第2题图是某同学参观某旧址的门票,关于该纪念馆的说法,正确的是( )
A.这是国共第一次合作的成果 B.孙中山担任校长
C.创办的主要目的是抗击日本 D.创办时间是1925年4月
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A
【详解】根据“黄埔军校”,联系所学可知,1924 年中国国民党第一次全国代表大会的召开,标志着国共两党合作的正式建立,1924 年 5 月,在苏联和中国共产党的帮助下,孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校,亦称“黄埔军校”,A项正确,排除D项;蒋介石担任黄埔军校校长,排除B项;黄埔军校主要是为国民革命培养人才,排除C项。故选A项。
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3.【探寻红色文化的历史基因】历史照片具有的独特史料价值,是异常珍贵的文化遗产。第3题图历史照片的史料价值在于可以用来研究( )
A.土地改革 B.对农业的社会主义改造
C.人民公社化运动 D.家庭联产承包责任制
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A
【详解】结合所学可知,1946年5月,中共中央发布“五四指示”,明确提出实现“耕者有其田”的口号。新中国成立后,为了实现“耕者有其田”,我国进行了土地改革,A项正确;对农业的社会主义改造是建立农业生产合作社,排除B项;人民公社化运动走集体化道路,与题干无关,排除C项;家庭联产承包责任制分田包干到户,自负盈亏,与题干无关,排除D项。故选A项。
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4.【探寻红色文化的历史基因】某校九年级(1)班在设计板报内容时选取了以下几个部分:毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。下列符合这些内容的板报主题应该是( )
A.中国社会主义革命的伟大思想成果
B.改革开放以来形成的社会主义理论
C.社会主义市场经济体制的指导思想
D.马克思主义中国化的重要理论成果
【详解】根据题干信息并结合所学知识可知,这些思想理论都是马克思主义中国化的重要理论成果,D项正确;故选D项。
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D
5.【看电影,学历史】电影《英雄》中刺客无名对秦王说:“剑字有18种写法。”秦王说:“统一以后只留下一种。”秦统一后颁行全国作为通用文字的是( )
A.甲骨文 B.钟鼎文
C.小篆 D.大篆
【详解】根据题干并结合所学知识可知,为促进文化的交流,秦灭六国以后,统一了文字,把小篆作为全国规范文字推广使用,C项正确;甲骨文是商周时期刻在龟甲、兽骨上的文字,排除A项;钟鼎文也就是金文,起于商代,盛行于周代,排除B项;大篆是西周晚期普遍采用的字体,排除D项。故选C项。
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C
6.【看电影,学历史】电影《鸦片战争》中有这样一个场景:商人指着手上一个精美的彩色瓷瓶嚣张地说:“这就是清朝的形象,丰满、浑圆、骄傲,瞧不起世界上的一切,它满身自以为是,但只要轻轻一碰,它就会粉身碎骨。”鸦片战争中清朝“粉身碎骨”的结局实质上反映了当时中国
( )
A.封建经济落后 B.军事技术落后
C.外交政策落后 D.封建制度腐朽
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D
【详解】依据所学知识可知,鸦片战争中清朝“粉身碎骨”的结局实质上反映当时中国封建制度腐朽,落后的封建主义无法对抗先进的资本主义,D项正确;封建经济、军事技术、外交政策的落后也都源于封建制度的腐朽,排除A、B、C项。故选D项。
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7.【