内容正文:
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人教部编版三年级下册语文PPT模板
《语文园地四》
汇报人:XXX 时间:XXXXX
1
《目录》
1
新课导入
2
新知讲解
3
整体感知
4
拓展延伸
2
《01》
新课导入
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3
交流平台
本单元我们学习的课文中,有的写作者留意了鲜花的开放,有的写作者注意了蜜蜂的飞行,有的则发现了小虾的习性。只要你留心观察,就会有许许多多的发现。只要你们细心发现,你一定会发现很多奥秘。本单元我们学习了关键句,了解了关键句能帮助我们概括一段话的大意。你能回顾我们学过的课文然后举例说明吗?
《02》
新知讲解
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5
交流平台
这句话,直接写出了第5自然段的大意。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这也是非常保贵的肥料。
交流平台
一段话的大意需要根据关键语句地提示进行概括。
不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜……
我知道关键句有时候虽然和段意有关,但是还需要改一改,才能真正符合段意。
关键语句可能在一段话中的不同位置。
我们可以借助第一句话的提示来概括,即“植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关”。
《03》
整体感知
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9
《花钟》第1自然段的关键句是第2句话。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸……
《小虾》第3自然段的关键句是第1句话。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的……
你们能找到该段话的关键句吗?
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
关键句有的能够直接概括段意,有的是与段意有关,但是需要改变一下,才能准确概括段意;关键句的位置并不是固定的,有时是第一句,有时是最后一句,有时在中间。
词句段运用
观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面的句子,照样子写一写你的观察和思考。
这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢
这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么大。到底是什么原因呢?
第一句写一只蜜蜂在狂风中飞行的情形。第二句写相距一百米的两个路口的不同现象。
这两个句子的共同点是都是先写观察,再写出由此引发的思考并提出了疑问。
你能试着仿写一段话吗?
《04》
拓展延伸
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