第四单元分数的意义和性质 应用题（试题）-五年级下册数学人教版

分数解决问题专项练习 专项一：最小公倍数的问题 1.五（5）班的优秀学生进行照相，4人一组或5人一组都正好分完。这批学生至少有多少人？ 2.五（5）班上体育课玩游戏，7人一组正好分完，6人一组也正好分完，五（5）班至少有多少名学生？ 3.妈妈买了1篮鸡蛋，7个7个地数，余1个，6个6个地数，还是余1个。至少有多少个鸡蛋？ 4.爸爸买了一篮苹果，5个5个地数，多了4个，8个8个地数，多了7个。至少有多少个苹果？ 5.人民广场是1路和5路公交车的起点站。1路车每3分钟发车一次，5路车每5分钟发车一次。这两路公交车同时发车以后，至少再过多少分钟又同时发车？ 6.在体操比赛中，某班每行12人或16人都正好站成整行，这个班的人数不超过50人，这个班有多少人？ 7.有一根不到4米长的绳子，如果把它剪成6厘米、8厘米或9厘米的短绳，结果都会剩下3厘米，这根绳子的长度最长是多少米？ 8.奶奶的年龄减去12岁后，既是7的倍数，又是9的倍数，奶奶今年多少岁？ 9.五（3）班分成3个小组在校园内栽树，第一小组15人栽6棵，第二小组18人栽7棵，第三小组24人栽13棵，哪一组每人栽的树最多？ 10.五年级同学参加植树，参加人数在40到50之间，按照6人一组或8人一组，都正好分完，五年级参加植树的同学至少有多少人？ 11.有一排树苗，每相邻两棵间的距离原来都是6米，共栽了9棵。现在改成4米，如果起点的一棵不动，请你算一下，一共有多少棵树苗不需要移动？ 12.一条84米长的路上，原来每隔4米种一棵树。现在要改成每隔6米种一棵树，从头到尾有多少棵树保留在原来的位置上？（两端都种树） 专项二：比较大小的问题 1.小明和小丽同时从学校出发，小明用了 小时，小丽用了 小时，谁先到达邮局？ 2.3名学生跳远的成绩是甲是 米，乙是米，丙是米，谁是第一名？谁是第三名？ 3.有质量相等的两桶油，从第一桶中取出，从第二桶中取出，哪桶油剩得多？ 4.为了绿化荒山，少年队举行了“采集树种”的活动。第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。哪个小队平均每人采集得多？ 专项三：其他问题 1.售货员把5千克奶糖平均分成12包，每包占总质量的几分之几？每包奶糖重多少千克？ 2.一项工程，甲工程队单独做用25天可以完成，现在已经做了20天，共完成这项工程的几分之几？还余下这项工程的几分之几？ 3.一批货共600吨，已经运走了250吨，运走的占这批货物的几分之几？剩下的占几分之几？ 4.把5克盐放入355克水中，盐的重量占盐水的几分之几？ 5.一个分数的分子和分母的和是21，化成小数后是0.4，这个分数原来是多少？ 6.一个分数约分后是，如果约分前的分子与分母的和等于39，约分前的分数是多少？ 5 学科网（北京）股份有限公司 $