第1部分 专题1 弘扬创新精神 建设创新强国（课件PPT）-【思而优·中考新考卷】2023广东中考道德与法治

2023·道德与法治 课件使用说明 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请加入相关科目教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 第一部分　时事热点抢鲜练 第专题一　弘扬创新精神　建设创新强国 目录 02 非选择题 01 选择题 ★热点材料 材料一：第8届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛　2022年11月，第8届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛进入尾声，主题口号是“我敢试　我会创”。 材料二：2022年全球创新指数排名榜，瑞士第1，美国第2，中国第11。中国与2020年相比，进步2个名次。 返回目录 专题一　弘扬创新精神　建设创新强国 材料三：《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2023远景目标纲要》　《纲要》指出，坚持创新驱动发展，全面塑造发展新优势，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，完善国家创新体系，加快建设科技强国。 专题一　弘扬创新精神　建设创新强国 返回目录 材料四：第五届世界声博会　2022年11月18日，在安徽合肥举办的第五届世界声博会现场，中国电子信息产业发展研究院发布了2022中国人工智能创新发展指数(“合肥指数”)。这是国内首个以地区冠名的全国性人工智能专题研究成果，旨在全面系统反映我国人工智能的发展态势。2017年至2021年，我国人工智能产业规模增长了2.6倍，占全球比重提升到16.8%。专利申请量占全球比重持续扩大，从2012年的13%增长到2021年的70.9%。 专题一　弘扬创新精神　建设创新强国 返回目录 材料五：《知识产权强国建设纲要(2021—2035年)》　《纲要》旨在营造“尊重知识　崇尚创新　诚信守法　公平竞争”的社会氛围，这是以习近平同志为核心的党中央面向知识产权事业未来十五年发展做出的重大顶层设计，是新时代建设知识产权强国的宏伟蓝图，在我国知识产权事业发展史上具有重大里程碑意义。 材料六：华为开发者大会　2022年11月4日，华为开发者大会2022(HDC　2022)在华为东莞松山湖基地正式举行。自2019年首次举办以来，华为开发者大会已经办到第四届，每届HDC大会，Harmony　OS的更新和重大创新都是公众关注的焦点，而本届大会，则提纲挈领地将主题定位“创新照见未来”，重点汇聚智能家居、智慧办公、影音娱乐、智慧出行、运动健康五大应用场景中的创新体验，可谓覆盖了大众生活的方方面面。 专题一　弘扬创新精神　建设创新强国 返回目录 材料七：中国西部数字经济的潜力　2022年10月16日，党的二十大报告提出，建设现代化产业体系，坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。工信部发布的《中国数字经济发展指数报告(2022)》显示，西部地区数字经济发展指数从2013年的755.04增长至2021年的2855.36，8年间增长了2.78倍，2013－2021年数字经济发展指数的均值为1565.28，数字经济发展后劲较足。近年来，我国西部深入推进以大数据、智能化为引领的创新驱动发展战略，科技创新向纵深推进，创新资源加快汇聚，产业发展不断壮大。 专题一　弘扬创新精神　建设创新强国 返回目录 材料八：加快职业教育发展　筑牢技能人才支撑　2022年10月30日，河南省南阳市委、市政府办公室联合印发的《关于加快职业教育高质量发展的若干意见》，围绕南阳市现代职业教育体系构建、产教融合发展、师资队伍建设等方面提出了具体政策措施。要构建现代职业教育体系，夯实中等职业教育基础地位，培养高水平中等职业院校，加快南阳市职教园区建设发展推进步伐。要深化产教融合、校企合作，优化职业教师师资队伍的建设，完善人才引进激励政策，大力实施职业教育名师培育工程。要加强对职业教育工作的组织领导，成立职业教育攻坚专班，建立完善督查问效机制，推动南阳市职业教育从“大有可为”向“大有作为”迈进。 专题一　弘扬创新精神　建设创新强国 返回目录 材料九：第十四届中国国际航空航天博览会　2022年11月8日至13日，第十四届中国国际航空航天博览会在广东珠海国际航展中心举办。本届航展采用“线上+线下”展览模式，来自数十个国家和地区的740多家企业参展，一批代表世界先进水平的航空航天新产品“首发首秀”。中国空军歼-20、运-20、运油-20等50型武器装备，按照制空