专题一 创新驱动发展,科技引领未来-【命题预测】备战2023年中考道德与法治三轮时政热点主观题集训

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2023-05-17
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2023年中考政治时政热点预测与试题追踪 专题一 创新驱动发展,科技引领未来 1.(2023秋·河北石家庄·九年级统考期末)科技引领时代,青年成就未来 材料一  党的十八大以来,我国基础研究投入快速增长,年均增幅达16.9%,占研发投入比重首次超过6%,化学、材料、物理等学科处在世界前列,取得了一批以量子通信、铁基超导,干细胞为代表的重大原创性科技成果。 (1)结合材料一概括,我国科技创新发展现状。 材料二  如今,人工智能不仅会下象棋、围棋,还在分发邮件、工业制造中大显身手,甚至参加了2017年的全国高考……人类的很多工作正在被人工智能机器人代替。 (2)“人类的很多工作正在被人工智能机器人代替”说明了什么? (3)我国为促进人工智能的快速发展应该实施什么战略? 材料三  李克强总理在会见世界技能大赛中国选手时说:要全面深入贯彻落实党的十九大精神和部署,实施创新驱动发展战略,激发“双创”澎湃活力,弘扬工匠精神,这是推动中国经济转型升级的强大动能。 (4)结合所学知识,请你说说国家实施创新驱动发展战略的原因。 材料四  中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,又分为自主发展、社会参与、文化基础三个方面,学会学习、健康生活、责任担当、实践创新、人文底蕴、科学精神六大素养。 (5)请你从青少年个人的角度分析把“创新”列为中国学生发展核心素养的原因。 【答案】(1)我国在科技创新领域的投入不断增长;在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础;在一些创新的重要领域走在世界前列。 (2)创新改变生活;创新是推动人类向前发展的重要力量。 (3)科教兴国战略、创新驱动发展战略。 (4)①时代发展呼唤创新。当前,全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。②创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。③我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。④通过创新可以更好地让广大人民群众分享改革发展成果 (5)①创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。创新点燃激情,让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。②创新让生活更美好。随着时代快速发展,科学技术日新月异,我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 【分析】考点考查:科技创新相关知识。 能力考查:运用所学知识分析材料,解答问题的能力。 核心素养:政治认同。 【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家, 需要运用科技现状的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:取得了一批重大原创性科技成果;化学、材料、物理等学科处在世界前列→可链接我国科技现状的优势; 第三步:整合信息,组织答案。 (2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民, 需要运用创新的有关知识,从说明类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:人类的很多工作正在被人工智能机器人代替→可链接创新改变生活+创新是推动人类向前发展的重要力量; 第三步:整合信息,组织答案。 (3)本题考查与科技创新相关的发展战略,可结合教材知识作答。 (4)本题考查我国现阶段需要创新的原因,可结合教材知识作答。 (5)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家, 需要运用创新的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:从青少年个人的角度分析把“创新”列为中国学生发展核心素养的原因→可链接创新对个人的影响+创新与生活的关系; 第三步:整合信息,组织答案。 2.(2022秋·山东济宁·九年级统考期中)材料一  二十大报告指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。 (1)为什么我国要坚持教育优先发展? 材料二  2022年10月12日15时45分,“天宫课堂”再次开启,神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课。授课中,航天员老师演示和讲解了水球变“懒”实验、太空

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