押南京卷第19题 作文-备战2023年中考语文临考题号押题（江苏南京卷）

押南京卷第19题 作文 2021年南京卷写作要求有明确的对象意识。作品的倾诉对象是准备听故事的三年级小学生或者一起筹备送礼物的同班同学，而不是阅卷教师。虽然纸面上还是阅卷教师评判，但教师依据的是评判标准，评判标准要求有对象意识。以题A的英雄故事讲稿为例，应该以叙事、描写为主，故事能体现英雄特质，如果情节曲折、语言生动、有现场感更好，议论一番大道理反而不是加分项。 这些写作命题给教师的启示是，不能反复训练一种考试文体，学生应该有丰富的写作体验，能写教材中规定的各种写作任务。这些任务不仅出现在写作板块，还在综合性学习、阅读课的课后习题、口语交际、“活动·探究”单元、名著导读……它们涉及文学类、实用类等各类文体，以适应学生现在与未来的生活、学习和工作的需要。 南京的作文命题强调生活化、任务化、情境化。 生活化:能调动学生的生活积累，引导学生去写自己的生活见闻、感受和思考。 任务化:写作任务明确，引导学生根据表达目的，选择恰当的文体，运用恰当的表达方式，在规定时间内构建语篇。 情境化:设置特定的写作任务情境，以特定的作者身份，面对明确的或潜在的读者，完成写作任务。 南京的作文关注微写作。 近几年有创意说明，小诗创作等，此类题目要求用一种表达方式集中表现，可以再平时教学中多做训练。 作文主题与载体形式 2022年课标课程内容：主题与载体形式 1.中华优秀传统文化 围绕创造性转化和创新性发展要求，确定中华优秀传统文化内容主题，注重弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念；弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上 向善的中华人文精神；弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 主要载体为汉字、书法，成语、格言警句，神话传说、寓言故事、历史故事、民间故事、中华民族团结一家亲的故事，古代诗词、古代散文、古典小说，古代文化常识、传统节日、风俗习惯等。 2.革命文化 围绕伟大建党精神，确定革命文化内容主题，注重反映理想信念、爱国情怀、艰苦奋斗、无私奉献、顽强斗争和英勇无畏等革命传统。 主要载体为老一辈无产阶级革命家和革命英雄人物的代表性作品及反映他们生平事迹的传记、故事等作品，反映党领导人民革命的伟大历程和重要事件的作品，有关革命传统人物、事件、节日、纪念日活动等方面的作品，阐发革命精神的作品，革命圣地、革命旧址和革命文物等。 3.社会主义先进文化 围绕社会主义核心价值观，确定社会主义先进文化内容主题，突出爱党、爱国、爱社会主义相统一。 主要载体为反映社会主义建设事业中取得的重大成就、涌现出来的模范人物与先进事迹的作品； 反映当代中国从站起来、富起来到强起来的奋斗历程和重大事件，以及体现中国式现代化新道路和 人类文明新形态的相关作品；反映和谐互助、共同富裕、改革创新、劳动创造美好生活等方面的作 品。 在突出上述主题的同时，还应选择反映世界文明优秀成果、科技进步、日常生活特别是儿童生活等方面的主题。主要载体为外国文学名著、科普科幻作品、实用性文章、中外优秀儿童文学作品等。 各类主题的主要载体还应包括口头和书面交流与沟通、跨媒介阅读与表达等语文实践活动。 根据不同学段特点，统筹安排各类主题的相关学习内容。体现中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的作品，应占60%〜70%；反映科技、自然、生活等方面的应用、说明、记叙类作品，以及外国优秀文化作品，占30%〜40%。 写作评价建议 表达与交流类问题或任务要注重调动学生已有的知识积累和学习经验，记述生活经历，表达情感体验，就语言、文学、文化、生活等现象发表自己的看法。 中考作文满分要求一览表 立意 主旨 内容 情感 结构 语言 切合题意：文章主题符合命题意图，作者对命题者所给的题目能准确、全面地理解。立意深刻：立意高远，超越自我，追求更高层次的精神、价值和情感。用世界的、长远的眼光去审视人生宇宙。 中心突出：文章的中心思想或中心论点要突出、鲜明。记叙文的主旨不能太泛；议论文的论点应始终不变。思想健康：具有正确的世界观、人生观、价值观，能教育人、鼓舞人、启迪人。 内容充实：写进文章里的材料有较高的质量，文章内容丰富、具体。所选材料对表现中心是必要的、足够的。所述之事、所记之人、所议之理、所抒之情等能给人以实实在在的感觉。材料现实新颖。 感情真挚：感情要真实自然，表达最真实、最自然的情感，不泛泛而谈，不虚情假意。想象合乎情理，抒情恰如其分。要有感染力，言辞恳切，能打动人，有说服力。做到四点：事真、情真、情美、情浓。 结构严谨：结构要有完整性、连贯性、严密性、灵活性。文章之中要前后照应、布局周密、上下连贯、主次分明。作文有条理、有层次，是一个有机整体。应用文必须符合现行规范的格式要求。 语言流畅：语言规范、准