第十章 浮力 复习教学案 2022-2023学年人教版物理八年级下册

《第十章浮力》复习教学案 姓名： 日期： 等第： 【知识梳理】 一、浮力 1、浮力：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体竖直向上的托力叫做浮力。 2、浮力的产生原因：浸在液体或气体里的物体，下表面受到向上的压力大于物体上表面受到的向下的压力。 3、浮力方向：竖直向上，施力物体是液（气）体。 4、称重法测浮力：F浮=G-F；成因法测浮力：F浮=F向上-F向下 5、探究浮力大小的影响因素：（控制变量法、转换法）结论：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。 二、阿基米德原理 1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力； 2、重点公式：F浮=G排=m排=ρ液gV排 3、液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。 4、适用条件：液体（或气体） 三、物体的浮沉条件及应用 1、浮力的应用： （1）调节浮力的大小：采用“空心”增大体积，从而增大浮力，使物体能漂浮在液面上； （2）轮船采用了把它做成空心的办法，使它能够排开更多的水，增大浮力，使轮船能漂浮在水面上； （3）潜水艇：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的； （4）密度计是利用物体浮在液面的条件来工作的。 2、物体的浮沉条件： （1）物体在液体中的浮沉条件：①上浮：F浮＞G；最终结果：漂浮：F浮=G；  ②悬浮：F浮=G； ③下沉：F浮＜G；最终结果：沉底：F浮+F支=G。 （2）如果被研究的物体的平均密度可以知道，则物体的浮沉条件可变成以下形式： ①ρ物＜ρ液，上浮、漂浮；  ②ρ物=ρ液，悬浮 ； ③ρ物＞ρ液，下沉。 四、浮力大小的计算： （1）称重法测浮力：F浮=G-F； （2）成因法测浮力：F浮=F向上-F向下 ； （3）（漂浮/悬浮）二力平衡法：F浮=G物；（4）阿基米德原理法：F浮=G排=m排=ρ液gV排。 【典型例题】 例1、小华在探究影响浮力大小因素的实验中，先在空气中测出圆柱体的重力大小是1.0N ，然后将圆柱体逐渐浸入水中，如图甲所示，她测得圆柱体受到的浮力F和其底面进入水中的深度h 的对应数据如下表： （1）第1 次实验时弹簧测力计的示数为 N； （2）当h= cm时，圆柱体刚好全部浸没水中； （3）如改用浓盐水做实验，在图乙中再画出F-h图线。图线上 h=6cm点的位置变 （高/低），这样的比较是为了探究 对浮力大小的影响。 例2、探究“物体的浮与沉”实验中，老师演示了如下几个实验： （1）把A图中卷成团的牙膏皮弄成空心后，可以如图B立在水中，受到的重力 ，排开水的体积 ，受到的浮力 ；（选填“变大”、“变小”或“不变”） （2）如图甲、乙所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力 乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”）， 杯中水面升高得多； （3）如图C所示，鸡蛋沉在装有水的烧杯底部，老师向水中不断加盐，使鸡蛋慢慢由沉底变为悬浮最后漂浮，则鸡蛋由沉底到悬浮的过程中受到的浮力 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）我们通过以上三个实验可以发现：重力不变时，可以通过改变 和 　　而改变浮力，从而改变物体的浮与沉的状态． 例3、有一金属块，在空气中称得重3.8N，将它浸没在盛满水的溢水杯中时，有50mL的水从溢水杯中流入量筒，g取10N/kg，求： （1）金属块的体积； （2）金属块在水中受到的浮力； （3）金属块在水中时弹簧秤的读数； （4）金属的密度是多少？ 例4、某物体的质量为2kg，体积为4×10-3m3，g取10N/kg，求： ⑴该物体重； ⑵该物体的密度； ⑶将其浸没在水中时受到的浮力； ⑷松手后，该物体最后静止时所受浮力是多少？ 例5、给你足够的水，量筒一只，怎样测定小瓷酒杯的密度（酒杯的直径小于量筒的直径）请写出主要实验步骤及密度表达式。 【巩固练习】 1、一个2N的钩码，挂在弹簧秤上，当钩码浸没在水中时弹簧示数1.2N，这个钩码受到的浮力是 N。 2、把一个木块浸入水中，当木块浮在水面不动时，浸入水中的体积是木块体积的4/5，木块的密度是 ，如果把它浸没在煤油里，煤油的密度是0.8