第一单元1.2 学习看平面图(例2)(教案)三年级数学下册人教版

2023-05-17
| 3份
| 8页
| 158人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

教学设计 课程基本信息 学科 数学 年级 三 学期 春季 课题 学习看平面图(例2) 教科书 书 名:义务教育教科书数学三年级下册 出版社:人民教育出版社 出版日期:2022年12月 教学目标 1. 能看懂简单的平面图,知道平面图是根据上北、下南、左西、右东的方位绘制的。 2. 在介绍自己熟悉的场所活动中加深对方向的理解,体会物体位置关系的相对性。 3. 感受数学与生活的密切联系,体会数学在生活中的作用。 教学内容 教学重点: 能看懂简单的平面图,知道平面图是根据上北、下南、左西、右东的方位绘制的。 教学难点: 体会物体位置关系的相对性。 教学过程 一、学习引入 今天这节课我们学习看平面图(例2)。下面请同学们准备好铅笔、橡皮和尺子,学习任务单。 1.出示课题:学习看平面图(例2)。 2.介绍学校的主要建筑物。 二、问题情境 (一)小红、小明、小丽介绍学校平面图并发现问题 预设1:他们三人画的是同一所学校,怎么画得都不一样呀? 预设2:也可能是哪位同学画错了吧? (二)比较三幅平面图 1.小红与小明的学校平面图进行比较。 2.小红与小丽的学校平面图进行比较。 3.小结。 经过比较可以看出,三位同学各自绘图时都是按照学校建筑物的实际方向绘制的,只是在绘图时确定朝上的方向不同。 (三)了解平面图绘制的要求 1.出示学校的平面图。 2.地图通常是按照“上北下南,左西右东”的规定绘制的。 (四)完善作品,看图介绍 1.看图介绍——同一观测点。 大家可以想象一下,此时此刻你就站在学校的花园,按“上北下南,左西右东”的顺序观察一下,四个方向都有哪些建筑物? 2.看图介绍——不同观测点。 花园在科技楼的什么方向?花园在体育馆的什么方向? 通过同学们的介绍,我们知道了花园在科技楼的东面,花园在体育馆的西面。有的同学还发现都是描述花园的位置,由于观测点不同,所以描述的方向就不同。 我们再来体会一下,花园在教学楼的什么方向?花园在大门的什么方向? 3.看图介绍——体会相对方向。 看来观测点很重要!我们在观察时要先确定观测点,再根据方向标找到其它建筑物的方向。下面,请你观察大门和教学楼两个建筑物的位置,应该怎么描述呢? 大门在教学楼的北面,教学楼就在大门的南面。 4.小结。 在看学校平面图进行介绍的活动中,我们知道了在观察时要先确定观测点,再看方向标,然后进行位置的描述。在我们生活中有很多地方都用到了平面图,下面我们就来看一看吧! 三、巩固应用 这是北京动物园导览图,它可以帮助我们了解公园里每个场馆的位置,以及你所在的位置。先来看一看它是按什么方向绘制的?拿出你的学习单,找到这张图。从这幅图上你都知道了哪些有关方向的信息? 四、回顾总结 (一)收获 (二)学习内容 今天我们学习的是教材第4页例2学习看平面图。 五、课后练习 “故宫小导游” 故宫有四个大门,南门为午门,东门为东华门,西门为西华门,北门为神武门。位于中轴线的主要建筑由南向北依次是太和殿、中和殿、保和殿。根据故宫建筑物的介绍,完成故宫平面图。 学科网(北京)股份有限公司 $ 课后练习 课程基本信息 学科 数学 年级 三 学期 春季 课题 学习看平面图(例2) 教科书 书 名:义务教育教科书数学三年级下册 出版社:人民教育出版社 出版日期:2022年12月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 课后练习题目 故宫小导游 故宫有四个大门,南门为午门,东门为东华门,西门为西华门,北门为神武门。位于中轴线的主要建筑由南向北依次是太和殿、中和殿、保和殿。根据故宫建筑物的介绍,完成故宫平面图。 课后练习答案 参考答案: 故宫小导游 神武门 保和殿 中和殿 午门 太和殿 西华门 东华门 学科网(北京)股份有限公司 $ 学习任务单 课程基本信息 学科 数学 年级 三 学期 春季 课题 学习看平面图(例2) 教科书 书 名:义务教育教科书数学三年级下册 出版社:人民教育出版社 出版日期:2022年12月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.能看懂简单的平面图,知道平面图是根据上北、下南、左西、右东的方位绘制的。 2.在介绍自己熟悉的场所活动中加深对方向的理解,体会物体位置关系的相对性。 3.感受数学与生活的密切联系,体会数学在生活中的作用。 课前学习任务 课上学习任务 【学习任务一】北京动物园导览图 (1)说一说,从这幅图上你都知道了哪些有关方向的信息? (2)填一填,犀牛河马馆在大象馆的西面,大象馆在犀牛河马馆的( )面。

资源预览图

第一单元1.2 学习看平面图(例2)(教案)三年级数学下册人教版
1
第一单元1.2 学习看平面图(例2)(教案)三年级数学下册人教版
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。