7.2 节奏与旋律 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

7.2 节奏与旋律 1 一、我在多个集体中 集体 晒晒你在不同集体中的角色。（家庭、学校、社会……） 家庭 学校 社会 子女、孙子女、哥姐弟妹…… 班级成员、班干部、学生会干部、运动员、社团成员、值日生、团员、…… 兴趣班成员、志愿者、读者、乘客、顾客、…… 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。 在不同的集体中，我们扮演不同角色，承担不同责任。 我在多个集体中 3 小红的备忘录里记着三件事情，让她感到很烦恼。 周六下午1点给妈妈买生日礼物。 周六下午1点书画班。 周六下午1点班级合唱训练。 你能说说小红的烦恼是什么？ 给妈妈买生日礼物和书法班、合唱训练时间上有冲突。 即不同集体中的角色无法统一节奏，产生角色冲突。 我在多个集体中 ①在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。P67-1 ②每个人都有自己的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。P67-2 笔记落实（一） 1、在集体生活中，为什么会产生角色冲突？ 我在多个集体中 小组讨论 我在多个集体中 如果你是小红，面对不同角色有冲突时，你会怎么办？ 周六下午1点给妈妈买生日礼物。 周六下午1点书画班。 周六下午1点班级合唱训练。 从集体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 二、集体中的小群体 集体 “我的小圈子” 在班级里，很多人都会有自己的小圈子（小群体）…… 说说你在班级里的小圈子。 为什么你会和这些同学关系好呢？ 想一想，你所在的小群体带给你哪些积极影响？ 小群体的产生 志趣相投 个性相似 生活背景类似 一般由几个或十几个人组成 同龄人小群体 有共同的兴趣爱好、亲密的友谊 数量 特点 集体中的小群体 小群体是如何形成的？ 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 感悟小群体的影响 小群体的积极影响？ 01 02 03 在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。 在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。 思考：小群体只有积极影响吗？ 也有消极影响。 小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。 树立正确的友谊观，我们要广交朋友，同时要乐交诤友，不交损友。分清正当的友谊和“哥们儿义气” 。 真正的友谊 是朋友、挚友之间在学习、工作和生活中，在艰难困苦中，在共同的奋斗和追求中，由于互相帮助和支持而建立的一种美好感情。 为朋友“两肋插刀”“上刀山，下油锅”，带有明显的封建色彩，讲义气，结团伙。 哥们儿义气 小群体 小团体 （小帮派） 易发挥正面作用 易产生负面效应 集体作弊 校园欺凌 歧视 小团体主义 明辨是非, 坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义 笔记落实（二） 2、如何正确对待小团体？补充P71 集体中的小群体 ①当小群体融入集体生活，就能感受到集体生活的美好。 ②当小群体不能融入集体生活时，就会与小群体之外的同学产生矛盾与冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 笔记落实（三）了解即可 3、如何认识小群体与集体的关系？P70 集体中的小群体 $