第21课《庄子二则——北冥有鱼》课件（共27张PPT）2022—2023学年部编版语文八年级下册

《北冥有鱼》 1 1.有感情地朗读课文,积累文言词语。 2.感受《庄子》雄奇瑰丽的想象,理解大鹏形象的特点及其对后世的影响。 学习目标 2 庄子笔下的“鹏”这一形象对后世影响深远。搜集与“鹏”有关的文学形象、诗词名句、成语典故、与同学交流。 导入 九万里风鹏正举——《渔家傲》 大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。 鹏程万里、鲲鹏之志、鹏霄万里 3 庄周(约前369—前286),战国时宋国蒙(今河南商丘东北)人。哲学家,道家学派代表人物。曾做过漆园吏。 了解庄子及《庄子》 4 《庄子》是庄周及其后学的著作集,为道家经典之一。《庄子》一书,据《汉书·艺文志》记载有52篇,现在仅存33篇,分为内篇、外篇、杂篇。《庄子》散文在先秦诸子中独具风格,文章已完全突破了语录形式而发展成为专题论文。《庄子》的散文辛辣、幽默、形象、生动,富有趣味性以及艺术魅力。 了解庄子及《庄子》 5 庄子生活的年代,正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代,其时周王朝名存实亡,各诸侯国之间的战争愈演愈烈,战争也空前残酷。庄子对这样的社会现实及统治者深为不满,时时进行尖锐的批判,发出沉痛的抗议;他对自己无力改变这样的社会现实心有不甘,想用自己的一套思想和人生观来影响和改造人们。这正是庄子思想产生的社会背景和主观原因。 课后作业 课后作业 课后作业 课后作业 写作背景 荀子:“庄子蔽于天而不知人。” 司马迁:其学无所不窥,然其要本归于老子之言。故其著书十余万言,大抵率寓言也。善属书离辞,指事类情,用剽剥儒、墨,虽当世宿学不能自解免也。 了解庄子及《庄子》 庄子蒙蔽于只知自然的作用而不知人的力量。 他学识渊博,涉猎、研究的范围无所不包,他的中心思想却