6.1 走近老师 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

6.1 走近老师 第六课 师生之间 01 了解教师职业 感悟人生 猜猜Ta是谁？ 运用你的经验 以下三个不同的时期，老师在你心目中的印象是怎样的？ 小学 幼儿园 中学 感悟人生 趣味分享 老师们的工作真实日常 老师这个职业吧，感觉就像是每天带着学生在知识的海洋里畅游。然而畅游一段时间吧，你会发现：只有你一个人上岸了！然后你还得返回，一个一个去捞。有些吧，昨天捞上来今天又掉下去了还得捞。在你喘息的时候，你会惊恐地发现：还有往回游的。 教师职业的特点 韩愈《师说》中：“师者，传道授业解惑者也。” 传授道理 教授学业 解答疑难问题 6 （1）教师是人类文明的主要传承者之一。P61-1 (2)教师承担教书育人的使命。P61-2 教师的作用/职业特点 笔记落实（一） 孔子：至圣先师，万世师表 教育家人物 创办私学，广收门徒，相传有弟子三千人，贤弟子七十二人。 《论语》集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类、因材施教、温故知新、学思结合”等教育思想对后世影响深远。 8 陶行知：中国近现代教师的代表和开模 教育家人物 创办晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。 千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。 教育故事三十二则：四颗糖的故事 9 过 去 现 在 新时代，新教师 随着时代发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。 新时代对教师提出了更高的要求P62 今天的教师要努力成为 有理想信念、 有道德情操、 有扎实学识、 有仁爱之心的好教师 02 风格不同的老师 教师模仿秀 小组代表上台模仿一位本班的科任老师，用最能体现老师风格特点的动作、语言、表情等，大家一起猜是哪位老师。 （注意：不能说出该老师姓名和所教学科。） 思考：为什么会有不同风格的老师？ 为什么有不同风格的老师？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 （1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。P64-1 (2)无论什么风格的老师都应该受到尊重。P64-2 怎样对待风格不同的老师？ 笔记落实（二） 方法与技能 面对风格不同的老师 承认老师的差别 发现不同风格老师的优点 了解老师教育行为的目的 主动交往 走 进 老 师 一、了解教师职业 二、风格不同的老师 1.教师职业的特点 2.时代对教师的要求 1.为什么老师有不同的风格 2.怎么样对待不同风格的老师 3.与不同风格老师相处的方法 课堂小结 课堂练习 1、我国唐代文学家韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。这表明( ) A.老师热爱自己的学生 B.老师是我们获取知识的唯一来源 C.老师是学生真挚的朋友 D.教师是人类文明的主要传承者之一 D 课堂练习 2、在与老师的交往中,尊重老师是我们应有的传统美德。下列属于尊师行为的是( ) A.小李热衷于打听老师的隐私 B.小辉在课堂上经常和同学讲话 C.面对老师的批评,小南大声顶撞 D.在数学课上,小强发现老师讲错了,课后主动找老师以善意的方式指出 D $