(期末复习)计算题-解比例(专项突破)-小学数学六年级下册期末复习大综合(人教版)

2023-05-17
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内容正文:

(期末复习)计算题-解比例(专项突破) 一、计算题 1.解方程。        x∶=24∶       2.求未知数x。          3.解比例或方程。 (1)0.6∶1.8=4∶x        (2)(x-127)÷75=4        (3)42x-14.1×4=69.6 4.解方程。 3x-1.2=4.8                    x∶0.75=8∶               x+x=49 5.求未知数x。 (1)    (2) 6.求未知数x。 =              ∶x=∶0.6                 +20%x=1 7.解方程或比例。 4+0.7x=102                   8.解方程或者解比例。 =                      ∶=∶10 9.解方程。 (1)                        (2) 10.解方程或比例。         ∶∶         11.解方程。 (1)             (2) 12.解比例。 ∶0.9=∶x                 = 13.解方程。                              =                                     14.解比例。 =                            ∶3.25=∶ 15.解比例。 3.2∶x=1.6∶       ∶x        16.解方程。 69∶=∶                    2+60%=10.4 17.解比例。                                      18.解比例。                                        19.解比例。 3.25∶x=2.6∶4.8                 ∶=x∶            =∶ 20.解比例。 ∶=7∶56              =              ∶= 21.求未知数x。 (1)-=         (2)∶=∶         (3)12﹣4=2.4 22.求未知数x。 (1)1.5x-4.2×5=21                (2)x∶0.8=2.5∶ 23.解方程。 (1)x-x=     (2)= 24.解方程。          25.求未知数的值。                  参考答案 1.;; 【分析】(1)根据等式的性质1和性质2,方程左右两边先同时加,再同时除以,解出方程; (2)根据比例的基本性质,两内项之积等于两外项之积,把比例转化成方程后,再根据等式的性质2,方程左右两边同时除以,解出方程; (3)根据等式的性质1和性质2,方程左右两边先同时减去,再同时除以0.4,解出方程。 【详解】 解: x∶=24∶ 解: 解: 2.; 【分析】(1)先计算方程右边的除法算式,再根据等式的性质1和性质2,方程左右两边先同时加0.7x,再同时减去1.5,最后同时除以0.7,解出方程; (2)根据比例的基本性质,两内项之积等于两外项之积,把比例转化成方程后,再根据等式的性质2,方程左右两边同时除以,解出方程。 【详解】 解: 解: 3.(1)x=12;(2)x=427;(3)x=3 【分析】(1)根据比例的基本性质,两内项之积等于两外项之积,把比例转化成方程后,再根据等式的性质2,方程左右两边同时除以0.6,解出方程。 (2)根据等式的性质1和性质2,方程左右两边先同时乘75,再同时加127,解出方程。 (3)先计算方程左边的乘法算式,再根据等式的性质1和性质2,方程左右两边同时加56.4,最后同时除以42,解出方程; 【详解】(1)0.6∶1.8=4∶x 解:0.6x=1.8×4 0.6x=7.2 x=7.2÷0.6 x=12 (2)(x-127)÷75=4 解:x-127=4×75 x-127=300 x=300+127 x=427 (3)42x-14.1×4=69.6 解:42x-56.4=69.6 42x=69.6+56.4 42x=126 x=126÷42 x=3 4.x=2;x=10;x=42 【分析】(1)根据等式的性质,方程两边都加1.2,然后再同时除以3即可得到原方程的解。 (2)首先根据比例的基本性质化简,然后根据等式的性质,方程左右两边同时除以即可。 (3)先合并方程左边含共同未知数的算式,再根据等式的性质2,方程左右两边同时除以,解出方程即可。 【详解】(1)3x-1.2=4.8 解:3x-1.2+1.2=4.8+1.2 3x=6 3x÷3=6÷3 x=2 (2)x∶

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