绝句（课件） 部编版语文 三年级下册

古诗三首 绝句 第一单元·第1课 品古诗，欣赏美景。 绝句 【唐】杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 新知导入 今天我们来学习另一首描写春天的古诗，题目也是《绝句》，接下来我们一起来品读。 新知导入 绝句 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 新知导入 要求： 1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通诗句。 2.理解重点词语的意思，了解古诗内容。 3.注意读书姿势要端正。 自读课文 róng yàn yuān yāng 融 燕 鸳 鸯 我会认 (1)根据拼音读一读 (2)开火车认读生字 生字正音 燕 融 鸯 鸳 注意字体的书写顺序。 注意左半部分框内的书写，里边是一横。 “夕”横撇的撇稍长，右上部的竖弯钩要平些。 “央”撇、捺都要长些，下部上紧下松，横写得要平。 生字识记 我会写 书写指导： 注意字体的书写顺序。 燕 生字识记 鸳 书写指导： “夕”横撇的撇稍长， 右上部的竖弯钩要平些。 生字识记 鸯 书写指导： “央”撇、捺都要长些， 下部上紧下松，横写得要平。 生字识记 yàn（海燕）（燕窝） 燕 yān（燕山）（燕京） 多音字学习 鸳 鸯 鸳指雄鸟，鸯指雌鸟，是一种水鸟，雄鸟嘴红色，羽色鲜艳而华丽；雌鸟嘴黑色，头和整个上体灰褐色。 认识字词 指春天白天渐长，所以说“迟日”。 【绝句】 【迟日】 【泥融】 是一种古诗体，每首四句。如果每句诗都有7个字就是7言绝句，简称七绝；如果每句诗都有5个字就是五言绝句，简称五绝。我们今天学的就是一首——五绝。 指泥土湿润。 词语解释 绝句 【唐】杜甫 迟日/江山丽， 春风/花草香。 泥融/飞燕子， 沙暖/睡鸳鸯。 感知大意 解读作者 生平简介 文学成就 他人评价 杜甫(712-770),字子美，祖籍襄阳(今属湖北)。后世称其为“杜工部”，也称“杜少陵”。 作品大多反映当时的社会面貌，尤其描述民间疾苦，多抒发他悲天悯人的忧国忧民情怀。他在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。 唐代的大文学家韩愈曾把杜甫与李白并论：“李杜文章在，光焰万丈长。” 著名诗句 会当凌绝顶，一览众山小。 迟日江山丽，春风花草香。 下面我们一起来欣赏古诗的前两句？ 春天白天渐长，所以说迟日，亦指春日。 感知大意 “迟日江山丽，春风花草香。”是什么意思呢？ 春回大地，万物苏醒，暖融融的太阳，将万里江山照耀得非常美丽。 感知大意 迟日江山丽，春风花草香。 “迟日”在句中有什么作用？ 诗人以“迟日”领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点，并使诗中描写的物象有机地组合为一体，构成一幅明丽和谐的春色图。 感知大意 迟日江山丽，春风花草香。 这两句诗是通过哪些方面来描写春天的景色的？有什么作用？ 这四处描写组成了一幅粗线勾勒的大场景，同时用一“丽”字点染“江山”，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。在句尾以“丽”、“香”突出诗人强烈的感觉。 感知大意 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 接下来诗人又描写了什么？ 冬天冻结的泥土变得湿软 沙滩、沙洲 感知大意 这两句诗说的是什么意思呢？ 燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 感知大意 这两句诗分别描写了什么样的场景？ 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 第一句描写了紫燕新归，衔泥做巢的情景； 第二句描写了鸳鸯在沙滩上沐浴阳光，静睡不动的情景。 感知大意 “泥融”和“沙暖”在诗中有什么作用？ 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 “泥融”和“沙暖”紧扣句首“迟日”，因春回大地，阳光普照才“泥融”，因为“迟日”才沙暖。这里采用动静结合的方法，既描写了春天的生机勃勃，也把春天的柔美写了出来。 感知大意 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 前两句是对环境进行外部描写，后两句则是对环境进行细节描写，全诗意境明丽悠远，格调清新，对仗工整，但又自然流畅，毫不雕琢。 感知大意 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 — 春日映照的江山格外秀丽。 — 春风送来阵阵花草的芳香。 — 湿软的泥土正适合飞燕筑巢。 — 暖和的沙洲上睡着对对鸳鸯。 全文释义 这首诗表达了诗人怎样的情感？ 这首诗描写了一幅春意盎然的景色，抒发了诗