第三单元 太阳、地球和月球 填空题 专项训练 三年级下册科学 浙江专用（教科版）

第三单元 太阳、地球和月球 填空题 专项训练 三年级下册科学 浙江专用（教科版） 1．人类已经探测到月球的背面，发现月球地形的最大特征是分布着许多________。 2．地球是太阳系中的一颗______星，地球的天然卫星是______。月球的表面地貌主要是______、________、_______。 3．月球上明亮的部分总是向着________（太阳 地球）。 4．用数格子计算面积的方法比较甲乙两个湖的面积的大小。 ( )湖的面积大 5．观察地球仪，会发现陆地与海洋相比，____________面积大；再仔细观察，可以发现在陆地由于地貌不同，有山峰、____________、____________、____________等。 6．产生影子的三个条件是_________、____________、_________。 7．下面是同学们根据一天中铅笔影长变化的数据制作的柱状图。 柱状图中我们可以知道，该地区一天中铅笔影子最长的时间大约是______；铅笔影子最短的时间大约是______。 8．丽丽想进一步研究影子的秘密，她找来了一个手电筒和一个小木块。丽丽用手电筒照射小木块，如图所示。移动手电筒的位置，丽丽发现手电筒离木块越远，木块的影子越________（填“大”或“小”）。 9．仰望天空时，白天常看到耀眼的_______，晚上常看到明亮的_______。 10．如图，用手电筒照射一圆柱形木块，在右侧墙壁上留下该木块的影子，如图一将木块竖直摆放，则影子的形状为( )；如图二，将木块横放，则影子的形状为( )。如果想让影子变大，可以把木块向( )（左\右）移动。 11．人们用望远镜观察远方来船，发现总是先看到________，然后看到________，根据这种现象推测地球可能是________。1519年，航海家麦哲伦带领船队绕球航行验证了这个结论。 12．在一个月内，( )有一定的规律。 13．月相变化的规律。 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，古诗中的“圆缺”就是指月相变化。我们看到的月球发亮部分的形状叫做________。 14．用简易的日晷，寻找一天中影子的变化规律。发现：____________。 15．________是地球的唯一天然卫星。 16．远古时代，人类用天上的__________来计时，日出而作，日落而息，_______自然而然成了人类最早使用的时间单位。 17．月球是地球唯一的天然____________。太阳能给地球带来光照和____________。 18．太阳比月球大很多，但在地球上看，太阳和月球看上去却差不多大小，我们可以通过做______实验，来找一找原因。 19．月球是地球唯一的天然_______。 20．地球和太阳、月球一样，它们的形状都是_______体。 21．古人根据阳光下物体影子的变化规律，制作了日晷计时，用日晷计时的时候，光源是________，挡光物是________，影子会投在纸板上。 22．人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间。古代的人们曾经利用日影观测仪计时，如日晷。西西和小组同学模仿古人，制作一个简易的日晷，如图所示。并通过自制的日晷记录下了一天中某三个时刻短木杆的影子位置，那么1时刻是____________记录的，2时刻是___________记录的，3时刻是__________记录的（选填“上午”、“下午”或“中午”）。 23．农历上半月的月相是由_____到________，亮面在_____。下半月的月相由_______到_______，亮面在______。 24．李白曾写道“小时不识月，呼作白玉盘”，其实月球并不像白玉一样光滑，而是布满了坑坑洼洼，这些“坑”实际上是________（填地形名称），其形成原因可能是( )（多选） A．火山喷发     B．地震     C．陨石撞击 25．月球上明亮的部分总是向着_________。 26．出现影子的三个条件是：______、________、_______。一天中，物体在阳光下的影子在______和______的时候最长，在________的时候影子最短。物体的影子方向和光源方向的位置是________的。 27．航海家麦哲伦带领船队绕地球航行了一周，证明了地球是( )。 28．太阳是一颗巨大的( )（填“恒星”或“行星”），但从地球上看，它和月球差不多大。通过实验，我们知道这是因为太阳离我们比较( )（填“远”或“近”）。 29．如下图1，改变被照射物体的远近，影子的________会发生变化。如下图2，改变木块的摆放方式，影子的________发生变化。 图1        图2 30．太阳比月球大很多