第三单元 岩石和土壤 综合题 专项训练 四年级下册科学 浙江专用（教科版）

第三单元 岩石和土壤 综合题 专项训练 四年级下册科学 浙江专用（教科版） 一、综合题 （2022春·浙江杭州·四年级期末）五一劳动节期间，某小学的科学兴趣小组自发组织了一次“临安大明山地质探索”科普研学旅行。 1．同学们从野外采集到的岩石和矿物标本，首先要做的工作是（    ）。 A．鉴定 B．制成标本 C．编号 2．某同学收集到一块不知名的岩石，仔细观察后发现用铜钥匙和小刀刻画，均不能刻画出痕迹，它的硬度属于_____（填“较软”或“较硬”或“硬”）。 3．同学们发现，山上不同植物生长在不同质地的土壤中。他们分别采集三种质地的土壤，并做如下探究： 土壤 1号土壤 2号土壤 3号土壤 观察记录 颗粒较大，摸起来比较硬，疏松，不宜黏结。 颗粒最小，摸起来滑腻，湿时黏，干时硬。 颗粒大小不均，不太疏松，也不黏。 渗水性 根据表格，土壤渗透性最好的是（    ）。 A．1号 B．2号 C．3号 4．比较三种土壤渗水性时，下列做法不合理的是（    ）。 A．三种土壤分别装入漏斗，达同一高度 B．等量的水分别缓慢地倒入三个漏斗中 C．三种土壤渗水的时间可以不同 5．西瓜的根系有明显的的透气性，适合生长在松软且渗水性能好的土壤中，最适合用来种西瓜的土壤是（    ）。 A．1号 B．2号 C．3号 6．在临安多地有石材开采基地，对于岩石和矿物的利用，做法合理的是（    ）。 A．岩石和矿物是不可再生资源，要合理开发和利用 B．岩石和矿物取之不尽、可以全面开发利用 C．岩石和矿物在阳光、水等长期作用下也不会发生变化 7．（2021春·浙江丽水·四年级统考期末）观察土壤。 土壤是自然界中天然存在的物质，形成的过程极其漫长，所以每一方土壤上都留下了大自然的痕迹。请根据所学回答问题。 见图请将土壤剖而各层的名称填写完整。 ①_____________；②_____________；③______________。 （2021春·四年级单元测试）小科和同学们去野外游玩时捡到一块矿物，外表呈黄色，同学告诉他这是一块黄铜矿，也有同学说这是一块黄金。 8．小科想鉴别一下，最好（    ）。 A．给老师看，请老师鉴别 B．打电话问地质队的舅舅，描述石块的特征 C．从学校找到黄铜矿的标本，进行多方面的对照 9．矿物在无釉瓷板上摩擦后留下的痕迹是矿物的条痕。条痕是指（    ）。 A．瓷板的颜色 B．矿物在瓷板上留下的刻痕 C．矿物留下的粉末的颜色 10．通过观察发现，这块矿物表面是黄色的，在无釉瓷砖上两下，留下的痕迹是绿黑色的。在识别该矿物时，更可靠的颜色是( )。 11．小科想研究这块矿物的硬度。 ①他准备用指甲、铜钥匙、小刀对该矿物进行刻画，是因为这三种物体的( )是不一样的。 12．结果如下表（“√”表示有划痕，“×”表示无划痕），你觉得该矿物的硬度是（    ）。 指甲 铜钥匙 小刀 岩石 × × √ A．软 B．硬 C．较硬 13．小科借助手电照射，观察到矿物表面有较强的金属反光，这是在观察矿物的（    ）。 A．光泽 B．透明度 C．颜色 14．小科找到了一些资料。如下 根据以上资料，你认为小科的矿物最有可能是( )，你的判断理由主要是( )。 15．根据资料，你发现小科在上述研究中对（     ）的研究可能是有问题的。 A．硬度 B．光泽 C．颜色 16．（2021春·浙江金华·四年级校考阶段练习）用不同大小的“○”画出土壤在水中沉淀分层的景象，并标出各个土层的名称。 （2022春·浙江杭州·四年级统考期末）小军在野外采集了三种土壤，还捡了一块矿物。他先对这块矿物进行了观察和描述： ①这是一块红褐色固体，在白色无釉瓷板上摩擦，留下的条痕是樱红色； ②不能用铜钥匙在矿物上刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹； ③用手电筒照射矿物，光线完全不能穿过矿物，有不刺眼反光，金属光泽较弱。 17．请根据以上描述，完成下面的“不知名矿物特征卡”。 观察项目 硬度 透明度 矿物颜色 特征 ( ) ( ) ( ) 18．经过观察和分析，并对照下面的资料卡片，这种矿物可能是（    ）。 名称：磁铁矿性状：柱状、粒状，铁灰色，条痕黑色，金属或半金属光泽，不透明，小刀不能刻画出痕迹，有磁性。 名称：赤铁矿性状：块状、叶片状等；铁黑色、暗红色等，条痕樱红色，硬度不一，金属或半金属光泽，不透明。 名称：辉锦矿性状：柱状、针状等；浅灰色，条痕黑灰色，强金属光泽，不透明，较软，指甲可以刻画出痕迹，较重。 A．磁铁矿 B．赤铁矿 C．辉锑矿 19．接着，小军对采集来的三种土壤（下图）进行了观察探究。 图1