第20课《外国诗二首》课件（共14张ppt） 2022-2023学年统编版语文七年级下册

读你干遍也不厌少年本色是诗人 一《外国诗二首》 联合国教科文组织定每年3月21日庆 祝为“世界诗歌日”，目的是为了推广 诗歌这一优美的文化形式的阅读、创 作和出版；是希望为世界各地人们举 办的各项诗歌活动提供一个契机，带 动人们开展不同层次的诗歌运动；摘 掉“过时”的帽子，让全社会重新感知 和认识诗歌的价值。 (一)素读诗句 诗写完了印在书上，是死的， 只有在你读它的时候它才有了 生命，哪怕是你的误读也是在 让它生长，让它一次次复活。 一首诗是一次倾诉，也是一次 邀约。 雷格 (一)素读诗句 ●我喜欢这首诗 ●是因为我身处孤寂时，躁动的内心 能在诗文中寻得栖息的宁静（自换） ●听！ (选择一首、一节、一句均可！) 背景链接 ●《假如生活欺骗了你》写作此诗时 普希金正因写诗触怒了沙皇，被流放 此诗是写给邻居15岁的女孩的纪，念册 上的，此诗一出，不胫而走，后被广 为传颂。 ●《未选择的路》灵感来自作者对他 在英国最好的朋友爱德华托马斯经常 为选择了一首诗而后悔而创作的。也 和作者的人生经历刚好契合。 ■ (二)换读诗形 假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你， 不要悲伤， 不要心急！ 假如生活欺骗了你， 忧郁的日子里须要镇静： 不要悲伤，不要心急！ 相信吧， 忧郁的日子里须要镇静： 快乐的日子将会来临。 相信吧，快乐的日子将会来临！ 心儿永远向往着未来： 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁。 现在却常是忧郁。 一切都是瞬息， 一切都将会过去： 一切都是瞬息，一切都将会过去： 而那过去了的， 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 就会成为亲切的怀恋。 诗的节奏与诗人内心的情感变化存在相对应的关系。 郭沫若《论节奏》 女 (三)比读诗境 一条未走的路 那天早晨，有两条路，相差无几 未选择的路 方平译 都埋在还没被踩过的落叶底下。 关山译 啊，我把那第一条路留给另一天！ 林中两路分，可惜难兼行。 深黄的林子里有两条岔开的路， 可我知道，一条路又接上另一条， 游子久伫立，极目望一径。 很遗憾，我，一个过路人 将来能否重回旧地，这就难言。 蜿蜒复曲折，隐于丛林中。 没法同时踏上两条征途， 我选另一途，合理亦公正 伫立好久，我向一条路远远望去， 隔了多少岁月，流逝了多少时光 草密人迹罕，正待人通行 直到它打弯，视线被灌木丛挡住。 我将叹一口气，提起当年的旧事： 足迹踏过处，两路皆相同。 林子里有两条路，朝着两个方向， 两路林中伸，落叶无人踪 于是我选了另一条，不比那条差 而我—我走上一条更少人迹的路， 我选一路走，深知路无穷。 也许我还能说出更好的理由， 于是带来完全不同的一番景象。 我疑从今后，能否转回程。 因为它绿草茸茸，等待人去践踏 数十年之后，谈起常叹息。 其实讲到留下了来往的足迹， 林中两路分，一路人迹稀。 两条路，说不上差别有多大。 我独进此路，境遇乃相异。 (三)比读诗境 平白如话 俄罗斯诗歌的太阳 非奇非怪，剥落文采，知其妙而不知其所以妙，曰：自然高妙。 南宋·姜夔