第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化-2022-2023学年七年级历史下学期期末复习【核心知识梳理】课件

时空定位 由分裂走向统一 经济发展 政权并立 9世纪初 10世纪初 960年 11世纪时期 1115年 1125年 1127年 1206年 1271年 1276年 1279年 1368年 契丹建国 北宋建立 西夏建立 金建立 金灭辽 北宋灭亡、南宋建立 蒙古政权建立 元朝建立 南宋灭亡 元朝统一 元朝灭亡 辽、北宋、西夏并立 金与南宋对峙 元朝统一全国 世界上最早的纸币交子出现 设市舶司 课程标准 认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权和重文轻武的政策;通过了解宋金之战、南宋偏安和南方地区的经济繁荣，知道中国古代经济重心的进一步南移，通过了解蒙古兴起和元朝统一，设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义;通过了解这一时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流，认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位;通过岳飞、文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神，通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。 第6课北宋的政治 阶段特征 阶段特征 制度创新 经济重心 民族关系 海外贸易 民族政权并立，民族交融加强，经济重心南移,社会经济高度发展 行省制 唐朝中期开始南移,至南宋完成 民族政权间时战时和,以和为主，是我国古代民族交融的高潮时期 宋代海外贸易兴盛,设立市舶司管理海外贸易。 第6课北宋的政治 一、宋太祖强化中央集权 1．北宋的建立 960年；赵匡胤（宋太祖）“陈桥兵变”，建立政权，改囯号为宋；定都开封 2．北宋的局部统一 先南后北的统一方针，结束了中原和南方的分裂割据局面 注意 （不是全国统一） 第6课北宋的政治 3．宋太祖强化中央集权的措施 最根本的目的：加强中央集权，加强君权，维护宋朝的统治 军事方面 ①解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队。 ②控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权（武将领兵，文官调兵）； ③经常调动军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵 影响 加强了中央对军队的控制，但是削弱了军队的战斗力 （“积弱”） 第6课北宋的政治 3．宋太祖强化中央集权的措施 政治方面 中央 地方 在中央，采取分化事权的办法，削弱相权； 还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权 在地方，派文臣担任各地州县的长官（知州）； 各州府设置通判分割知州权力（对知州进行监察和分权） 加强了皇权，但造成了机构臃肿 影响 积贫 第6课北宋的政治 3．宋太祖强化中央集权的措施 财政方面 取消地方节度使收税的权力， 又在地方设置转运使，把地方财赋收归中央 地方 加强了中央集权，消除地方割据势力的物质基础，但造成地方财政过于穷困 影响 积贫 4．作用（影响） 宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强 第6课北宋的政治 二、重文轻武的政策 1．目的 为了防止唐末以来武将专横跋扈的的弊端重现 2．措施 3．表现 宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。 宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。 文官担任中央和地方的要职，地位和待遇高于武将。（武将受到多方面的牵制，严重束缚了统军的指挥权。 注重发展文教事业，大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士授官从优，升迁迅速。 第6课北宋的政治 二、重文轻武的政策 4．宋朝重文轻武政策的影响（唯物史观） 积极影响 消极影响 宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定；在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 办事效率低下，财政支出大，军队战斗力下降等；导致了宋朝积贫积弱。 难点突破 宋朝重文轻武的表现？ 第6课北宋的政治 经济文化兴盛，但军事上却软弱至极； 当时的文官担任中央和地方的要职， 甚至主持军务，地位和待遇高于武将； 遇有战事，由文官挂帅出征； 大幅度增加科举取士名额，文举兴盛，武举录取人数较少 第7课 辽、西夏与北宋的并立 辽、西夏 与北宋 的并立 政权名称 辽 西夏 北宋 建立时间 民族 建立者 都城 统治措施 10世纪初（916年） 11世纪前期（1038年） 960年 契丹族 党项族 汉族 耶律阿保机 元昊 赵匡胤 上京临潢府 (今内蒙古境内) 兴庆府 (今宁夏银川) 东京 (今河南开封) 仿制中原制度，发展生产 仿制中原制度，发展生产 收兵权、削相权和地方权 第7课 辽、西夏与北宋的并立 一、辽与北宋的和战 1．背景 2．结果 3．影响 宋真宗时，辽军攻宋至澶州，寇