7.2 节奏与旋律 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

7.2节奏与旋律 1 01 我在多个集体中 2 我的多重身份 运用你的经验：梳理一下你在不同集体中的角色，并承担了哪些责任？ 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。 “我” 扮演的角色 七（一）班 （学生） 国家 （公民） 班委会 （班长、学委、课代表） 家庭 （子女、兄弟姐妹） 社会 （乘客、顾客） 学生会 （卫生值周生） 3 我的多重责任 在不同的集体中，我们扮演不同的角色， 承担不同的责任。 所属集体 扮演的角色 承担的责任（任务） 家庭 学生会 七年一班 家庭成员 卫生值周生 检查学校卫生 完成学习任务 学生 孝亲敬长 公民 社会 遵纪守法 遵守规则 4 课堂笔记 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。 在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 在集体中，为什么会产生角色冲突？ 产生角色冲突的原因（p67） 5 当自己的节奏与集体的旋律不和谐时 调整自己的节奏 当自己的节奏与集体的旋律和谐时 顺利地融入集体 小红父母打算周末带小红出去吃当地有名的小吃，但是校舞蹈对通知周末要排练舞蹈节目。 小红是校舞蹈队的一员，需要配合校舞蹈队。由此分析自己的节奏与集体旋律是怎样的关系？ 6 课堂笔记 ①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；（同一集体） ②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。（同一集体） ③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。（不同集体） 个人节奏与集体旋律的关系（p67） 7 分身乏术怎么办？ 各位同学：校舞蹈教师在本周六下午为我们班排练舞蹈，请各位同学务必留出时间，班级节目就靠大家了。 班主任 各位学生会部长：由于大家周内时间比较忙，我们定于本周六下午2点召开我校学生会部长会议，请大家准时参加。 学生会 各位同学：因老师个人原因，本周周六上午的绘画课程需调到下午两点开始，带来不便敬请谅解。 兴趣班老师 小红收到了三则消息，现在很烦恼，她应该怎么做？你们能帮她出出主意吗？ 8 出谋划策 我建议小红选择参加： ， 我的理由是： 。 选择参加绘画兴趣班 理由：这是兴趣、爱好。 选择班级节目排练 选择参加学生会会议 理由：心中班级最重要，任务紧迫，缺我不可。 理由：学生会的工作是影响全校学生管理的大事，最重要。 9 经过考虑，小丽最终选择先参加学生会部长会议。 你是否赞同小丽的选择，请说明理由。 在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 10 课堂笔记 A、考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 B、当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 C、在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同的角色冲突中学习过集体生活，更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。 如何解决角色冲突带来的烦恼？（p68） A+B+C 11 课堂笔记 C、在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同的角色冲突中学习过集体生活，更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。 排解角色冲突通常考虑哪些因素？A A、考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 解决不同集体角色冲突的意义、作用？C B、当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 当遇到班级学校等不同集体之间矛盾时该怎么做？B 12 PART TWO 02 集体中的小群体 13 小群体 班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起，一次有聊不完的话题，一放学便一起踢球。足球赛上他们几个成了球队的顶梁柱。 同学甲 班级里也有几个同学的爸爸妈妈常年在外地打工。他们肯定特别想爸爸妈妈，他们的关系特别好，经常聚在一起交流，生活中也互相帮助。 同学乙 思考：你所在的集体中也有小群体么？ 以上小群体是怎样形成的？ 有的是因为有共同的爱好，有的是因为有共同的经历，有的是因为有类似的家庭背景等。 P69 探究与分享 14 课堂笔记 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉