2023年山东省菏泽市成武县中考二模语文试题

2023年初中学业水平测试模拟考试(二) 语 文 试 题 时间:120 分钟 满分:120 分 请使用黑色签字笔答卷 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、古诗文(30分) (一)经典诗文积累(12分) 1.(4分)请把杜牧的《泊秦淮》一诗,默写在下面横线上。 _,_。 _,_。 2.(4分)依据课文填空。 (1)春冬之时,则_,回清倒影。(郦道元《三峡》) (2)由是则生而有不用也,_ ?(《鱼我所欲也》) (3)宫中府中,俱为一体,_,不宜异同。(诸葛亮《出师表》) (4)战战兢兢,如临深渊,_。(传统文化《诗经》) 3.(4分)根据提示默写。 (1)《子衿》中通过夸张修辞技巧,造成主观时间与客观时间的反差,从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来的诗句是:_,_! (2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:_,_。 (二)阅读《太原早秋》完成4—5题(4分) 太原早秋 唐 李白 岁落众芳歇,时当大火①流。霜威出塞早,云色渡河秋。 梦绕边城月,心飞故国楼。思归若汾水②,无日不悠悠。 【注释】①大火:星名,二十八宿之一,即心宿。时当大火流,即指夏历七月之后。②汾水:汾河。黄河第二大支流。 4.(2分)诗中的“_”字写出了太原早秋秋霜很浓的气候特点。 5.(2分)诗歌的最后两句虚实结合,借景寓情,请作简要赏析。 (三)对比阅读完成6-10小题(14分) 【甲】 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫 九年级第二次模拟考试 语文参考答案 1． 烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 2． 素湍绿潭 由是则可以辟患而有不为也 陟罚臧否 如履薄冰 3． 一日不见 如三月兮 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 4．威 5．思念归家之情时时刻刻萦绕心头，就如同汾水一样没有一天断绝过啊，诗人生动地把抽象的思归之情形象化，以水喻情，连绵不断，明确表达了自己思归不断的情怀。（言之有理即可） 6．（1）在（2）同“缺”，空隙、缺口（3）甚，很（4）肃杀，凄寒 7．（1）如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 （2）在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。 8．C 9．余游白岳毕/遂浴黄山之汤泉/泉甘且冽/在悬崖之下。 10．【甲】文的群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点，从“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日”的正面描写和“自非亭午夜分，不见曦月”的侧面描写分析可知；（1分）【乙】文描绘黄山具有险仄、奇雄的特点，从“虽兜笼不能容”“ 路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底”“步行良苦”等正面和侧面描写分析可知。（1分） 11． 示例：父亲对待求做灯笼的人家一视同仁、有求必应； 父亲将自家的灯笼送给了拴柱，满足他的美好愿望。 12．（1）示例：这句话运用拟人的修辞方法，将竹条和灯笼拟人化，生动形象地写出了父亲编制灯笼时，竹条整整齐齐的样子，表现了父亲对待每一盏灯笼的认真和虔诚。（2）示例：塞给，用力放到手里，动作描写。写出父亲面对家境困难的拴柱，坚持拒绝他的酬谢，体现了父亲对栓柱的体谅，表现了父亲的善良与爱心。 13．示例：这句话运用了拟人的修辞手法，写那些被父亲赋予了灵魂的灯笼在照亮了他人庭院的同时， 也照亮了我家的庭院，父亲的善良和爱心得到回报。这句话表达了对内心善良的父亲的赞美，也突出了善良不仅会照亮他人也会照亮自己的文章主旨。 14．示例一：“灯笼”是全文的线索，围绕灯笼，文章写了父亲对邻居们的请求有求必应，仔细做灯笼，把自己家的灯笼送给栓柱等事情，表现了父亲的善良，突显了善良不仅会照亮他人也会照亮自己的文章主旨。以“灯笼”为线索，贯穿全文，使文章结构更加严谨，浑然一体。示例二：“灯笼”是父亲形象的象征。作者以“灯笼”象征父亲，父亲用善良做芯儿，用爱心为罩，如同灯笼，给他人带来光明、温暖和希望，表现了父亲的善良、有爱心，表达了作者对父亲的崇敬、赞美之情，使文章更有意蕴。示例三：文章借“灯笼”喻指父亲，父亲用善良做芯儿，用爱心为罩，就像灯笼，照亮温暖他人，给他人带来光明、温暖和希望，表现了父亲的善良、