1《沁园春 长沙》课件30张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

沁园春 长沙 毛泽东 沁园春 雪 导入新课 1页 北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。 望长城内外, 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆？   起句 铺叙 煞尾 上阕 导入新课 2页 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝？   铺叙 过变/换头 煞尾 下阕 词，这种文学样式产生于唐，全盛于宋，又名“长短句”，“诗余”等。 01 02 03 词的知识 3页 词有定格，句有定数，字有定声。最初的词都是配乐歌唱的，写词时依据的乐谱叫做“词调”，各种词调的名称便是“词牌”，如“沁园春”，“满江红”等。有的作家在词牌下另标词题，如《沁园春 长沙》。 词按字数分为小令、中调、长调。小令字数在58字以内，中调在59至90字，长调在91字以上。有的词可以分为上下两段，叫“片”或 “阕”。 作者介绍 4页 毛泽东（1893-1976），字润之，湖南湘潭人。中国人民伟大领袖，不但是伟大的革命家、军事家、理论家，而且是杰出的文学家，他用诗词形式在各个不同的历史时期或抒情或咏物或怀古，描写了风起云涌、波澜壮阔的生活，记载了中国人民从黑暗走向光明的历程。他强调以丰富的形象表达丰富的感情，寄寓所表达的事理，其诗词气势磅礴、雄浑瑰丽。 写作背景 5页 这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨。，这一年的2月，32岁毛泽东从上海回湖南开展农民运动，8月从韶山到长沙，9月前往广州主持农民运动讲习所，在长沙停留期间，重游橘子洲，这年深秋，面对湘江的自然秋景，怀着极大的革命热情写下这首气势磅礴的词。 1925年的毛泽东 图片欣赏 6页 毛泽东手书《沁园春 长沙》 整体把握 8页 百舸争流 怅寥廓 峥嵘 挥斥方遒 浪遏飞舟 任务一：初读课文 整体感知 ɡě 大船 liáo kuò 指宇宙的广阔 zhēng róng 不平凡，不寻常 qiú 强劲有力 è 阻止 基础知识 注音 整体把握 7页 沁园春 长沙 独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。 看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰/击长空，鱼/翔浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉浮？ 携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？ 朗 读 课 文 任务二：听名家朗读 进一步走进文本 整体把握 9页 1、默读圈点，找出塑造“我”的形象的关键词。 2. 这首词描述了几幅画面?你能根据内容给每幅画加个小标题吗? 立、看、怅、问、携、忆、记。 任务二：听名家朗读 进一步走进文本 把几个动词连起来，讲述词的内容。 这首词描述了四幅画面：“独立寒秋”图、“湘江秋景”图、“峥嵘岁月”图、“中流击水”图。 2. 请同学们概括词的上、下阕各写了什么，分别找到统领上下阕的关键字词，并概括全词描述了那几幅画。 整体把握 10页 关键字：上阕“看”字；领起七句； 下阕“恰/忆”字；领起七/八句 内容：上阕——写景：描绘湘江绚烂多彩的秋景。 下阕——抒情：借回忆青年时代的革命活动，抒发凌云壮志，革命豪情。 四幅画面：“独立寒秋”图、“湘江秋景”图、“峥嵘岁月”图、“中流击水”图。 阅读鉴赏 11页 研读上阕 寒秋独立，橘子洲头，湘江北去。 任务三：析开篇 入诗境 独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。 我站在高山之巅，望黄河滚滚奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜，浊流宛转，结成九曲连环。 ——光未然《黄河颂》 阅读鉴赏 12页 研读上阕 任务三：析开篇 入诗境 独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 寒秋 站在湘江之畔，望湘江北去，江流滚滚的诗人形象。 独立 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 鉴赏阅读 13页 看 远眺：万山红 遍 层林尽染（静） 近观：漫江碧透 百舸争流 （静、动） 仰视：鹰击长空（动） 俯瞰：鱼翔浅底（动） 远眺：万山红 遍 层林尽染（静） 近观：漫江碧透