广东省广州市海珠区海珠小学2022-2023学年五年级下学期课堂练习参考内容语文试卷

2022学年度第二学期 小学语文五年级课堂练习参考内容(二) 五年 班 姓名 学号 我评自己 同学评我 老师评我 家长评我 一、表现性评价(随教学完成)。 在综合性学习《遨游汉字王国》的活动中,你一定有许多感受和收获吧! 请以小组为单位在全班进行交流分享,并根据以下标准进行评价: 1.制定详实的活动计划,操作性强。 2.以小组合作的形式开展活动,通过活动能感受到汉字文化的魅力,并能 为纯洁祖国文字做些力所能及的事情。 3.能根据搜集的资料或进行的调查写一份简单研究报告。 二、词句段运用。 (一)读拼音,写词语。 can mou benfù zhan xin chan dǒu you zhong ( ( )( )( )( (二)写出下列拼音的汉字,组成词语。 juan )恋 疲() mo 按( 折( duan()落 ()炼 i 药( 妒( (三)选择正确答案,把序号写在括号里。 1.下列词语中加点的字读音完全正确的一项是( )。 A.拟定()堪称(kan) B.金镯(zhu6)企望(gi) C.踌躇(zhù)矜持(in) D.彼此(pf)被俘(f) 2.“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”中“还”的意思是( )。 A.回报 B.回头 C.返回 D.交还 3.下列字谜不属于按照汉字的间架结构或偏旁来设计的一项是( ) A.上下平行,左右勾连。(打一字)谜底:互 B.画时圆,写时方;冬时短,夏时长。(打一字)谜底:日 C.有女全姓姚,有手能肩挑,有足蹦蹦跳。(打一字)谜底:兆 D.一字生得妙,头上两只角,腰里六个口,底下八字脚。(打一字)谜底:典 -1- 4.下列是不同字体的书法作品,请判断其属于哪种字休,将序号填在括号中。 A.小篆 B.隶书 C.楷书 D.草书 途心溪五武晋 :敝寺城愁机丽月 桃远行为陵太 {到夜外眠流满落 花近忘业人元 容半察姑火天扁 林忽路缘捕中 船镀如蘇對江痛 ( (四)按要求写句子。 1.围绕获得冠军”这个情景写几句话,要求通过人物描写表现人物内心。 2.根据提示写出人物与平时不同的表现。 讲台上,一向谈笑风生的王老师。 三、日积月累:根据提示把诗句补充完整。 1.边塞诗中写到“玉门关”的诗句有:(1)青海长云 玉门关。(2)羌笛 玉门关。 2.陆游的秋夜将晓出篱门迎凉有感》前两句“ ”对仗工整,描写了黄河和华山,意境雄浑。 3.杜甫在《闻官军收河南河北)中用“白日放歌 好还乡”进一步表达了自己听闻朝廷军队收复失地后的“喜欲狂”。 四、阅读文段,完成练习。 (一)汉字成“最熟悉的陌生人” 【事件回放】 为了保留手写汉字之美,传承汉字文化,2013年暑期,中央电视台科教频 道在周末黄金时间开办了一档全新的节目一《中国汉字听写大会》。节目播出 后,迅速在全国引起轰动。但《中国汉字听写大会》首场播出就让人大跌眼镜, 节目中两位小选手能顺利听写出汉字“吝啬”和“坍塌”,节目中对照成人组的 答对率居然分别只有30%和40%。 显然,在手机、键盘大行其道的时代,人们离传统汉字的书写越来越远, “提笔忘字”并非个别现象,而是现代人的普遍现象。据国内知名民意调查机构 对北京、上海和广州等12个城市的市民进行的“中国人书法”系列调查显示, 94.1%的人曾有过“提笔忘字”,其中26.8%的人经常会“提笔忘字”。 【媒体信息】 在9月13日播出的比赛中,廖乙霖最终凭借正确书写“裂墨”一词,带领 西大附中代表队成功晋级半决赛。电视里的廖乙霖沉着冷静,处变不惊,每次书 写字词时都规整地写出每一个笔画。 接受采访时,廖乙霖说,她在刚读小学的时候,妈妈就会要求她每天抄写字 -2 词,以此让她比同龄人认识更多字,加大词汇储备。地说:“眼过千遍,不如手 过一遍,我练习汉字的方法就是抄。”廖乙霖也经常使用电脑打字,但她却保持 着一个良好的习惯:用电脑打完每一篇文章后,都会仔细地对其进行纠错,通过 逐字检查,她会记住易错字和生僻字的字形,这让她在离开键盘后不至于提笔忘 【资料链接】 如今《汉字英雄)《仲国汉字听写大会》正火,但鲜有人知,这类文字竞技 节目在西方国家已风靡多年。比赛对参赛者资格没有特殊要求,但是要得到全国 比赛的入场券,却是要有些真功夫的。 能够参加决赛的孩子们都是曾经“过关斩将”,凭一个字一个字的务力才走 上决赛舞台的。所以他们在整个过程中,始终保持有序和镇静。,每听到一个字 后,他们有的默念二下,有的用手试拼一下,然后再正式读出每个字母。很多小 选手在这一过程中饺尽脑计,而他们此时的表情也十分可爱。这些小拼字“蜜 蜂”们,都是头脑清醒、理解力很强的孩子,而且活泼可爱。 当被问到他们在学校里最喜欢的科目时,其中大多数人都表示最爱的是数 学。而在主办单位对这些选手跟踪调查中发现,这些小拼字能手们更多地选择成 为医生和科学家(首