6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

“当兵前后对比” 是什么让他们发生了如此大的变化？ （提示：集体） 教师过渡：我们每个人都需要在集体中生活，也会在集体中成长，今天就让我们一起走进第六课第二框《集体生活成就我》，来感受一下我们在集体中得到了些“什么”？ 集体生活成就我 第六课 “我”和“我们” 目录 01 角色责任我来说 02 七嘴八舌说不同 03 集体生活展个性 01 角色责任我来说 角色责任我来说 在班集体中，你扮演着哪些角色？又承担着哪些责任？ 下面老师随机抽取五位同学，请你们讲讲你的“履职故事” 履职故事 角色 班长 责任 履职故事 角色 数学科代表 责任 履职故事 角色 体育委员 责任 履职故事 角色 劳动委员 责任 履职故事 角色 普通同学 责任 笔记1：在集体中，我们可以涵养哪些品格？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 02 七嘴八舌说不同 未知哲 学家 世界存在差异，人和人不一样，十里不同风，百里不同俗，千里不同情。 七嘴八舌说不同 大家都同在一个集体中，但是又各有不同，在相处中大家对彼此是否了解呢？下面我们就来测一测，请最右边一排的同学说说你与同桌最大的不同吧（请用具体事件阐述哦）！（可以从兴趣爱好/生活习惯/思维观点/事物看法等方面来阐述。） 添加标题 七嘴八舌说不同 添加标题 角色 “我上周给同桌推荐时代少年团的歌，他竟然说不认识，这个世界上竟然有不认识时代少年团的中学生！“ 添加标题 ”我和同桌最大的不同就是性格不同，她安安静静，我一天叽叽喳喳的“ 七嘴八舌说不同 添加标题 ”我和同桌的最大不同就是吃的方面，上次我们一起出去吃饭，我点了超爱的牛肉火锅，后来发现同桌不吃，又赶紧要了清汤锅。“ 七嘴八舌说不同 我和同桌最大的不同，就是观点方面，上次我说这道题1解法比较简单，她偏不信... 我们为此还起了争执。 七嘴八舌说不同 思考：面对以上不同我们应该怎么做呢？这启示我们在集体中应该如何和他人相处？ ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 笔记1：在集体中，我们可以涵养哪些品格？ 笔记1：在集体中，我们可以涵养哪些品格？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 03 集体生活展个性 判一判下列行为是个性吗？ 3、每次值日都迟到，从不关心班级事务。 2、做练习时，一遇到难题，不经思考就问别人。 1、经常在课堂上故意大声说话，影响别人。 不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。 什么是个性？ 所谓个性就是个别性、个人性，是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。 这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。 个性和集体融合起来，才不会失去个性。相反个性只有在集体之中才能得到更高度的觉醒和完善。 巴比塞 法国作家 巴比塞的这句话说明了什么道理？ 个性的发展离不开集体生活 我是班级之“最” 推举一下班级个性鲜明的同学，说一说他们的个性优点所在。（也可以自荐哦！） 我是班级之“最” 谁是班级性格最开朗的？ 谁是跑得最快的？ 谁是唱歌最好听的？ 谁是数学题做的又快又准确的？ 谁的字写的最好看？ 我们应该如何对待他人的个性优点？ 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 笔记2：在集体中，我们如何发展个性？ ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性、发展自己的个性，不断认识和完善自己。 ②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 班级荣誉由我“争” 回忆一下班级在各项活动（运动会/演讲比赛/辩论赛..）中所获得的荣誉，阐述一下你在该项活动中发挥了怎样的作用？自己的个性又得到了怎样的发展？ 笔记2：在集体中，我们如何发展个性？ ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 思维导图 集体生活成就我 在集体中涵养品格 在集体中发展个性 培养我们负责任的态度和能力 培养人际交往的基本态度和能力 集体生活为我们搭建展示个性的平台。 了解和认识他人的个性，不断完善自己的个性。 在实现集体共同目标的过程，使自己的个性不断丰富。 04 随堂练习