变向运球+射门（教案）人教版体育四年级下册

1、 单元学习主题 小学四年级下学期足球与游戏 2、 单元学习目标 1. 通过本单元的学习，发展学生运球、传球、接球、射门等基本能力，培养学生基本的战术意识，使学生了解脚控球运动的特点，并在教师的指导下完成多种体能与技能练习。 2. 发展与足球运动相关的速度、力量、灵敏、柔韧、协调能力以及自然环境适应能力。 3. 通过游戏、活动、比赛等方式，培养学生的自主学习能力和团队协作意识。在教学中学生初步规范体育行为，学会调节情绪的方法，形成坚定的意志品质等。 3、 单元内容结构与学时分配（表 1） 表 1 小学 4 年级第二学期足球与游戏大单元学习内容结构与学时分配 维度 内容要点 建议课时 小计 总计 基本技术与 技能 1.基础技术：传接运射及其组合。 2.基本技能：脚内侧变向突破、脚外侧变向突破、变向组合+射门。 8 18 技战术运用 1. 2V1 的直传斜插2. 2V1 的斜传直插3. 快速带球的运用 4. 脚背外侧运球的应用 5 展示或比赛 1.测试——绕杆射门。 2.综合比赛类：5 人制比赛。 2 基础知识、 规则与裁判 方法 1. 足球项目的比赛规则、判罚标准、成绩标准、裁判方法、裁判手势和旗语等。 2. 组织小组或班级小型比赛，并在比赛中评判执法。3. 足球术语及常识。 2 观赏与评价 1.观赏：观看班级内、校队和世界杯等赛事，每学期通过现场、网络或电视观看不少于 8 场比赛。 2.评价：裁判员敢于判罚，公平执裁。根据比赛结果评选出冠军队、亚军队、季军队，根据场上表现评选出“运动健将”、“优秀裁判员”等。 1 四、单元学习计划 小学四年级足球与游戏主题大单元学习计划 课 次 学习主题 学习目标 基本部分（“学-练-赛”） 学习活动 练习活动 比赛活动 1 足球运动发 展及足球比 赛观赏 1.了解足球的起源与发展。 2.观察世界杯决赛集锦。 了解足球术语。 1.学习足球运动的起源和主要发展历程。 2.学习足球相关知识、术语。 1.小组讨论运动的起源、主要发展历程。 2.观看世界杯精彩视频。 1.观后感。 2.足球知识竞 答赛。 2 足球规则、裁判旗语、手势 1. 基本掌握足球规则。2. 掌握裁判的旗语、判罚的手势。 1. 学习足球规则。2. 学习裁判的旗语、判罚的手势。 练习裁判的判罚手势、及旗语。 小小裁判大比拼。 3 足球综合球 感 基本掌握踩、拉、拨、扣动作技术要领，并能在游戏和比赛中运用。 1. 学习各个部位触球的位置。 2. 做在踩拉拨扣时身体的协调性。 1.在规定区域内做 踩拉拨扣技术动作。2.1V1 护球练习。 1.区域内多组1V1 控球比 赛。 2.游戏“螃蟹爱吃虾”。 4 传接地滚球 学生掌握传接地滚球技术的动作要领，并能在游戏和比赛中运用。 学 习 脚 内 侧 传 接球，掌握支撑脚的站位与击球点。 1.击固定球练习。2.2 人一组练习。3.多人短传接球练习。 抢圈“遛猴” 5 射门游戏 掌握射门的脚法（脚弓推射、脚背内侧抽射等）并能在运球过程中完成射门。 学习如何射准（击球部位）与射门的发力（摆腿）。 1. 定 位 球 射 门 练习。 2. 踢移动球射门练习。 3. 运球射门练习。 1.射门比赛。2.踢射活动目标。 6 脚 内 侧 变 向运球+射门 掌握脚内侧变向运球的方法并能在比赛中运用完成突破射门。 1. 脚内侧变向的触球部位。 2. 变向的时机和距离。 3. 突破后的加速完成射门。 1.区域内无对抗练习。 2.区域内有对抗练习（双球门）。 3.区域内有对抗单球门突破射门练习。 1.1V1 双门比赛。 2.5V5 比赛。 7 脚外侧变向 运球+射门 掌握脚外侧变向运球的方法并能在比赛中运用完成突破射门。 1.脚外侧变向的触球部位。 2.变向的时机和距离。 3.突破后的加速完 成射门。 1.区域内无对抗练习。 2.区域内有对抗练习（双球门）。 3.区域内有对抗单 球门突破射门练习。 1.1V1 双门比赛。 2.5V5 比赛。 8 运球变向组 合+射门 基本掌握运球技术的变向动作要领，并能在游戏和比赛中运用形成突破射门。 学习运球变向组合（方法）脚内侧+脚外侧，脚底拉球+脚外侧等。 1.区域内无对抗练习。 2.区域内有对抗练习（双球门）。 3.区域内有对抗单 球门突破射门练习。 1.1V1 双门比赛。 2.5V5 比赛。 9 运球绕杆射 门综合技术 基本掌握运球绕杆技术。 1. 学 习