期末专题复习(二) 教材重点实验突破（pdf书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册物理（苏科版）陕西专版

期末专题复习（二） 教材重点实验突破 实验① 探究杠杆平衡条件 (5)此实验多次改变挂在支点O两侧钩码的 1.小明和他的同学们在“探究杠杆的平衡条 数量和悬挂位置，收集杠杆水平平衡时 件”实验中所用到的器材有：杠杆、支架、弹 多组动力、动力臂和阻力、阻力臂的数 簧测力计、刻度尺、规格相同的钩码若干个。 据，其目的是 (选填“减 小误差”或“寻找普遍规律”)。 (6)如图丙所示，保持左边钩码的位置不变， 小明与同学将右边钩码换成弹簧测力 计，设计了两种实验方案：第一种，弹簧 (1)把杠杆的中点作为支点，其目的是消除 测力计沿竖直方向拉：第二种，弹簧测力 对实验的影响 计倾斜拉，杠杆水平平衡时弹簧测力计 (2)在挂钩码前，杠杆静止时如图甲所示，接 读数分别为F1、F2;则第 种实验方 下来应将杠杆两端的平衡螺母向 案更方便，且F (选填“<”“>”或 (选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平 “=”)F2 位置平衡，这样做的目的是便于测量 第一种 (3)调节杠杆水平平衡后，在不同的位置挂 不同数量的钩码，使杠杆重新平衡，得到 7第·种 表中的实验数据： 丙 实验2 探究机械效率 实验 动力 动力臂 阻力 阻力臂 次序 F/N 4/cm F2/N l2/cm 2.在“探究动滑轮机械效率”活动中，实 6 5 5 6 验装置如图所示. 2 5 10 10 5 (1)在测量作用在绳端的拉力时，要 6 竖直向上 拉动弹簧测力 15 10 2 20 8 计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升. (2)如表是某同学实验时记录的实验数据： 分析实验数据，得出杠杆的平衡条件： 动滑 钩码钩码上绳端绳端移 机械 实验4中的阻力臂是 轮重 重力升高度拉力 动距离 效率 cm. 号 (4)如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点 G动/N G/N h/m F/N s/m 挂4个钩码（每个钩码的质量均相等）， 0.1 1 0.2 0.6 0.4 83.3% 2 要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂 0.1 2 0.2 1.1 0.4 个钩码；当杠杆水平平衡后，将A、 3 0.2 2 0.2 1.2 0.4 83.3% B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点 分析表中数据可知： O的方向移动一个小格，则杠杆 ①第2次实验中，动滑轮的机械效率是 (选填“左”或“右”)端将下沉 (结果精确至0.1%)； 期末专题复习102 ②对于同一动滑轮，所提升钩码的重力 木块的机械能 (选填“变大”“不 增大，机械效率将 ;提升相同 变”或“变小”)。 重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其 (2)斜面甲省力大小△F单= N,斜面 机械效率将 .(均选填“增大” 对物块的摩擦力为 N. “减小”或“不变”) (3)斜面丙的机械效率两 (精确 (3)交流讨论： 到0.1%) ①拉力实际做功总要 (选填“大 (4)比较甲、乙实验结果，可以认为 ;比 于”或“小于”)动滑轮提升钩码做功， 较甲、丙实验结果，可以认为 .（均 因为要克服 和 填序号，有可能不止一项正确) 做额外功： A.斜面省力大小与斜面倾角有关 ②提高动滑轮机械效率的方法是减小 B.斜面省力大小与斜面表面粗糙程度有关 或增加 C.斜面省力大小与斜面倾角和表面粗糙 程度都有关 3.用如图所示装置探究斜面省力大小及机械 D.斜面机械效率与斜面倾角有关 效率是否与斜面倾角、表面粗糙程度有关 E.斜面机械效率与斜面表面粗糙程度有关 甲、乙斜面倾角相等，与丙的不相等；甲、丙 F.斜面机械效率与斜面倾角和表面粗糙 斜面表面粗糙程度相同，与乙的不相同.先 程度都有关 用弹簧测力计竖直向上匀速缓慢提升重物 实验③ 探究物体的动能跟哪些因素有关 0.24m高，弹簧测力计示数F。=20.0N;再 4.在“探究影响物体动能大小的因素”实验中， 分别在三个斜面上沿斜面向上匀速缓慢拉 如图甲、乙、丙所示，让质量为m、2m的两个 动这个重物到同一高度，弹簧测力计示数和 钢球分别从斜面上由静止滚下，钢球撞击放 斜面长度如表所示。 在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位 置为木块滑动一段距离后停止的位置 ◆ 7777777777777777777777777777777777777777 甲 丙 省力大小 弹簧测力计斜面长 机械效 次数斜面 △F/N(△F 丙 示数F/N 度L/m 率/% =F。一F) (1)钢球进入水平面时的动能是由 甲 17.4 0.30 92.0 能转化来的，实验时通过比较 2 乙 18.2 0.30 1.8 87.9 来比较钢球动能的大小，这种实 3 丙 14.0 0.40 6.0 验方法叫 请你根据表中的数据解答下列问题： (2)比较甲、乙两图实验，将钢球放在同一斜 (1)实验中要求用沿斜面向上的力拉着木块 面上不同高度处由静止释放