12.3 物质的比热容 导学案 -2023-2024学年苏科版物理九年级上册

徐州普学汇志学校导学案 班级： 姓名： 导学案编号：23—24—9WL1-12.3 课题 物质的比热容 第 周第 课时 总第 课时 课型 新授课 主备人 佳珩 审核 学习目标 1. 知道比较物质吸热能力的方法； 2. 了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种基本属性。 3. 知道比热容的单位及其读法、含义。 4. 尝试用比热容的概念说明有关的简单现象。知道水的比热容较大。 导学过程 个性化笔记 【复习检测】 1. 关于内能，下列说法中正确的是（　　） A．的冰块没有内能 B．物体内能大小与温度无关 C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移 D．金属汤勺放在热汤中，温度升高，这是通过热传递的方式改变内能 2. 关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（　　） A．某个物体温度不变，内能一定不变 B．某个物体温度升高，一定是吸收了热量 C．某个物体温度升高，物体含有的热量增加 D．某个物体吸收热量，内能一定会增大 【新知导入】 1、 多元导入 烈日的中午，我们在海边玩耍时，脚踩在沙子上是什么样的感觉？脚踩在海水里又是什么感觉呢？ 2、 新知学习 【活动1】探究不同物质的吸热升温的现象 1. 提出问题：同样在太阳光的照射下，为什么海水和沙子的温度不一样？ 2. 猜想与假设：不同物体吸收相同的热量，升高的温度不一样。 3. 设计实验 ①为了比较不同物质吸收相同热量后升高的温度高低，我们要控制不同物质的质量 （选填“相等”、“不相等”）。 ②实验中，我们用 来转换物体吸收热量的多少。 4. 实验与记录 将相等质量的沙子和水分别装入易拉罐中，放在石棉网上，用相同的酒精灯加热，每隔一段时间记录一次温度，并填入表格中。 5. 分析与结论 ①质量相等的沙子和水，哪一个升温快？你是怎能得到这一结论的？ ②质量相等的沙子和水升高相同的温度，哪一个吸收的热量多？你是怎能得到这一结论的？ 【小试牛刀1】如图所示是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．甲、乙两图中，除杯内分别装的是质量相等的食用油和水外，其余都相同．完成该实验还需要 ，在相同的加热时间内食用油和水吸收的热量是 （选填“相同的”或“不同的”）． 【活动2】比热容 1. 物理学中，将物体温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比，叫作比热容。 2. 比热容在数值上等于单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量。 3. 比热容是物质的一种属性，只与物质的 、 有关。 4. 计算式： 5. 单位：焦每千克摄氏度，写作 6. 比热容的应用： 【小试牛刀2】关于比热容，下列说法正确的是（　　） A．物质的温度越高，比热容越大 B．物质的比热容与质量、温度无关 C．物质的质量越大，比热容越大 D．物质吸收的热量越多，比热容越大 【活动3】比热容的计算 例题：由水的比热容知：质量为1kg的水,温度升高1℃所吸收的热量是4.2×103J。那么： ①质量是5kg的水,温度升高1℃所吸收的热量是______________________。 ②质量为1kg的水,温度升高10℃所吸收的热量是_____________________。 ③质量为5kg的水,温度升高10℃所吸收的热量是_____________________。 ④如果用Q吸代表物体吸收的热量,c代表物质的比热容,m代表物体的质量,t0和t分别是加热前后物体的温度,通过以上计算,可以总结出一个计算热量的公式:Q吸=_______________ 如果要计算物体降温时放出的热量,那么公式又应是Q放=_________。 【小试牛刀3】甲杯里装有200g、25℃的水，把它加热到60 ℃ ，吸收的热量是________Ｊ，乙杯中装有100g 、20 ℃的酒精，使其温度升高40 ℃需吸收的热量是________Ｊ，如把加热后的水和酒精混合在一起，那么它们之间___________热传递。这是因为____________． 【达标检测】 1． 根据表中的数据，下列判断正确的是（　　） A．不同物质的比热容不可能相同 B．夏天，在地上洒水会感到凉快，主要利用水的比热大的特性 C．比较水和沙石的比热容可知，沿海地区比内陆地区昼夜温差大 D．质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多 2． 汽车发动机的散热器用水做冷却剂，是由于水的比热容较 的缘故。当散热器中水的质量减少时，水的比热容 （选填“变