10.1 不作简单肯定或否定（讲义）-【帮课堂】2022-2023学年高二政治下学期同步精品课件+讲义（统编版选择性必修3）

第三单元：运用辩证思维方法 第十课：推动认识发展 10.1 不作简单肯定或否定 【课标要求】 1.肯定与否定的含义； 2.肯定与否定的辩证关系； 3.简单肯定或者否定的危害； 4.辩证的否定观。 【教学目标】 1.科学精神：正确区分辩证否定观和形而上学否定观，提高思维能力，培养科学精神。 2.公共参与：运用辩证否定观和革命批判精神的相关知识分析现实问题。 【教学重点】 1.肯定与否定的含义； 2.肯定与否定的辩证关系； 3.辩证的否定观与形而上学。 【教学难点】 1.肯定与否定的辩证关系； 2.辩证的否定观与形而上学。 【思维导图】 【知识解读】 一、简单肯定或否定的危害 1.任何事物内部都包含着肯定和否定两个方面。 ⑴肯定方面：事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。 ⑵否定方面：促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面。 2.事物肯定方面与否定方面的辩证关系： ⑴事物内部的肯定方面与否定方面是对立的。 ①肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在； ②当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。 ⑵事物内部的肯定方面与否定方面又是统一的。 ①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。 ②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“辩证的否定”。 3.简单肯定或简单否定的危害：就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。 4.坚持辩证否定观的依据和要求： ⑴依据：根据事物内部的肯定方面与否定方面的辩证关系。 ⑵要求：我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切。 【易混易错】肯定方面与否定方面、矛盾的主要方面和次要方面 肯定方面 否定方面 矛盾主要方面 矛盾次要方面 含义 事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面 促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面 矛盾双方中居于支配地位、起着主导作用的方面 处于被支配地位、不起主导作用的方面 所属范畴 否定之否定规律的基本范畴 对立统一规律的一对基本范畴 地位 与 作用 研究它们的主要目的在于通过分析事物内部这两个相反方面的对立统一及其相互转化，揭示事物发展的趋势和道路。 在于揭示在错综复杂的矛盾统一体中，每一个矛盾中双方的地位和作用的不平衡性。 【提示】辩证否定观实质是“扬弃”，既肯定又否定本身就是坚持了矛盾所要求的一分为二的观点。 【典例解析】 1．坚持辩证的否定观，要（   ） ①深刻把握肯定与否定双重性之间的关系 ②原封不动地把旧事物的合理因素搬到新事物之中 ③改造旧事物的合理因素，把它包含在新事物之中 ④对旧事物整体、旧矛盾统一体作全面的否定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节，它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，要深刻把握肯定与否定的双重关系，①正确。 ②：辩证的否定观要求我们对旧事物合理因素的保留也不能照搬，而是经过改造，不能简单地把旧事物的合理因素搬到新事物之中，②错误。 ③：辩证的否定观要求我们对旧事物合理因素的保留也不能照搬，而是经过改造，把它包含在新事物中，③正确。 ④：辩证的否定观要求我们既不能肯定一切，也不能否定一切，④错误。 故本题选B。 2．辩证否定是事物自己否定自己，自己发展自己，其实质是扬弃。下选项不能体现辩证否定的是（    ） ①石头风化 ②破茧成蝶 ③拔苗助长 ④禾苗变水稻 A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题为逆向选择题。 ①：石头风化是指岩石在太阳辐射、大气、水和生物作用下出现破碎、疏松及矿物成分次生变化的现象，没有体现出自己否定自己，自己发展自己，①观点符合题意。 ②：破茧成蝶是指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过程，破茧和成蝶就是自己否定自己，自己发展自己的过程，②观点不符合题意。 ③：拔苗助长说明的是违反事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违，没有体现出自己否定自己，自己发展自己，③观点符合题意。 ④：禾苗变水稻是指由原来的的小禾苗经过成长，变成长满稻穗的水稻，是自我发展的体现，④观点不符合题意。 故本题选B。 3．任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。肯定方面是指（   ） ①事物中好的方面 ②事物保持自身存在的方面 ③促使事物走向灭亡的方面 ④肯定这一事物为它自身的方面 A．①② B．②④ C