内容正文:
专题05 课内阅读
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1.(2021春·广州白云·三年级期末)阅读文段,完成练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)照样子,写词语:
碧绿的大圆盘: 、 、
(2)仿写句子:
有的
有的
有的
(3)发挥想象写一写。读了这段对荷花的描写,我仿佛看到了这样的画面:
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2.(2021春·广州从化·三年级期末) 课内阅读。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储量很少的稀有全属。
判断对错,用2B铅笔填涂,对的涂“T”,错的涂“F”。
(1)海底的植物差异不大。 ( )
(2)文中的“它们”指的是海底植物。 ( )
(3)最小的海藻长达二三百米。 ( )
(4)海底里也蕴藏着稀有金属。 ( )
(5)这段话是围绕第一句话来写的。 ( )
3.(2021春·广州荔湾·三年级期末)阅读文段,完成练习。
海底世界(节选)
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。(选自统编语文教材课文《海底世界》人民教育出版社)
(1)这段话是围绕一句话来写的,请你把这句话抄在横线上。
_________________________________________________________________________________(2)把下面的表格补充完整。
动物
活动方法
靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
身体像梭子的鱼
乌贼和章鱼
有些贝类
巴在轮船底下作免费的长途旅行。
(3)你喜欢哪种动物的活动方法?谢谢你喜欢的理由。
我喜欢___________________________________________________________________________
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4.(2021春·广州天河·三年级期末)课内阅读。
鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂老!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
一阵清风吹来,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
——选自课文《鹿角和鹿腿》
(1)《鹿角和鹿腿》这个故事选自《 ____________》,告诉我们 的道理。
(2)鹿欣赏自己身段时的心情是_________________________ ,看到自己腿时的心情是___________。
(3)读短文划线句子,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
看到电视里天问一号探测器成功着陆于火星的画,我们__________________________________ :“太好了!我