内容正文:
专题04 积累与运用
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1.(2021春·广州白云·三年级期末)根据要求默写或补充诗句、名言等。(10分)
(1)见善则迁, 。
(2) ,是谓过矣。
(3) ,近墨者黑。
(4) ,焉得虎子。
(5)《九月九日忆山东兄弟》中,直接麦达诗人孤身一人在他乡对亲人的强烈思念之情的诗句是 , 。
(6)根据书写提示默写古诗,注意书写工整、美观。
芙蓉楼送辛渐(唐)王昌龄
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2.(2021春·广州从化·三年级期末)课内积累。 (5 分)
(1)中医四诊, 。
(2) ,有过则改。
(3)人间四月芳菲尽, 。
(4)生活中许多听来的事情是靠不住的,只有亲眼看到的才算是真实的。正如有一句话说的: , 。
(5)课外积累,连一连作者对应的书名。(3分)
冰心 《昆虫记》
萧红 《呼兰河传》
法布尔 《繁星》《春水》
3.(2021春·广州番禺·三年级期末)根据积累填空(10分)
(1)人间四月芳菲尽, 。
(2) ,耳听为虚。
(3)人谁无过? ,善莫大焉。
(4) ,遍插茱萸少一人。
(5)梅子黄时日日晴, 。
(6) ,沙暖睡鸳鸯。
(7)雅人四好:
(8)老师常常教育我们交友须慎重,因为“近朱者赤, ”。
(9)连一连。
近乡情更怯 落花时节又逢君
东边日出西边雨 不敢问来人
怀君属秋夜 道是无晴却有晴
正是江南好风景 散步咏凉天
(10)结合《快乐读书吧》阅读实践活动填空。(3个全对即可满分)(3分)
《中国寓言故事》中的人物给我留下了深刻的印象,其中南郭先生是寓言故事《 》中的主人公:有个人“不相信自己的脚,只相信量的尺码,不知道尺码是通过测量脚得来的。”这是出自寓言故事《 》的人物;故事《黔之驴》中的驴最后被 吃了;故事《鹬蚌相争》中得利的人是 。
在《伊索寓言》一书中,我最喜欢的寓言故事是《 》。
4.(2021春·广州花都·三年级期末)
(1)本学期我们学习了寓言故事《守株待兔》,判断下面的说法量否正确。在正 确的后面画“√”,错误的后面画“ × ”。(2 分)
①在“兔走触株,折颈而死”中,“走”的意思是“跑”。( )
②“因释其耒而守株”这句话可以按照“因释/其耒/而守/株”的断句方式进行正确朗读。( )
(2)除了《守株待兔》,我还读过的寓言故事是《 》,通过这个寓言故事,我明白了 ______ 的道理。(3 分)
(3)文文在博(bó)物馆做小小讲解员,他向前来参观的外国小朋友介绍:“( ) 是我们中国的文房四宝。”(2 分)
A. 梅兰竹菊 B.笔墨纸砚 C.琴棋书画 D.望闻问切
(4)春天来了,小明一家到郊外游玩。闻到田野里花草的管气,看到忙着筑巢(cháo) 的小燕子,小明不由得想起了杜甫那首著名的《绝句》。请你在横线上把诗句补充完整。 (2 分)
江山丽,