5.4 抛体运动的规律 教学设计-2022-2023学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

教 案 学年 高一 学科 物理 任课 教师 备课时间： 3 月 15日 授课时间： 3 月20日（1.2班） 备课 组长 课题 5.4抛体运动的规律 课型 新课 复习提问设计的问题 平抛运动的竖直和水平分方向分别是什么运动？ 预设时间：30s 新课导入及情景创设 思考：在排球比赛中，你是否曾为排球下网或者出界而感到惋惜？如果运动员沿水平方向击球，在不计空气阻力的情况下，要使排球既能过网，又不出界，需要考虑哪些因素？如何估算球落地时速度大小？ 预设时间：60s 教 学 目 标 及 解 析 【学习目标】 1.知道平抛运动的特点，理解平抛运动可以看作水平方向匀速运动与竖直方向自由落体运动； 2.会用运动的合成与分解的方法分析平抛运动； 3.知道分析一般抛体运动——运动的合成与分解。 预设时间：30s 主要知识点及拓展内容 【教学重点】 1、分析归纳抛体运动的规律 2、运用数学知识分析归纳抛体运动的规律 【教学难点】 1.知道平抛运动的特点，理解平抛运动可以看作水平方向匀速运动与竖直方向自由落体运动； 2.会用运动的合成与分解的方法分析平抛运动； 3.知道分析一般抛体运动——运动的合成与分解。 中高考考点考查方式及所占分值比例 本节课内容为基础内容，高考中帮助学生分析提干理解物理意义，暂不占分。 重点讲解内容（限时20分钟内） 设计思路 【教师引入】思考：在排球比赛中，你是否曾为排球下网或者出界而感到惋惜？如果运动员沿水平方向击球，在不计空气阻力的情况下，要使排球既能过网，又不出界，需要考虑哪些因素？如何估算球落地时速度大小？ 【学生回答】增加水平击打速度。 【教师引入】如图：一物体以初速度v0水平抛出，不计空气阻力，经过时间t运动到P点，求此时P的速度？ 【教师讲授】 第一步：建立直角坐系标 以抛出点为原点，以初速度v0作为x的方向，竖直方向为y轴方向。 第二步：将速度沿x轴方向和y轴方向分解。 第三步：根据矢量法则，求出速度大小以及方向 【小组讨论】 大家知道了平抛运动速度的处理方式，那么平抛运动中位移应该如何处理呢？ 【学生回答】与速度的合成和分解方式应该相同。 【教师总结】经过小组讨论过后，同学们回答的十分正确。接下来老师进行具体的总结和阐述。 【教师提问】 做平抛运动的物体还有其他规律吗？ 【知识讲授】 1.做平抛（或类平抛）运动的物体，设其位移偏向角为α，速度偏向角为θ，则在任意时刻、任意位置有tanθ=2tanα。 2.做平抛（或类平抛）运动的物体在任意时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点。 本节课是必修二第一章的重点内容，本节课涉及到了对上节课实验中平抛运动的整体运动过程进行一次综合分析，通过矢量运算法则来计算各分速度与合速度之间的关系，还有位移之间的关系以及类平抛运动涉及到的规律。本节课物理知识较为繁杂，需要学生跟紧老师，在课堂结束后及时进行习题的练习。 小组讨论问题（要求必须有讨论价值） 【思考】 大家知道了平抛运动速度的处理方式，那么平抛运动中位移应该如何处理呢？ 预设讨论时间：4分钟 巩固训练配题（应分基础题，能力题） 【基础题】中国的面食文化博大精深，种类繁多。其中“山西刀削面”堪称天下一绝，传统的操作手法是一手托面一手拿刀，直接将面削到开水锅里，如图所示，小面圈刚被削离时距开水锅的高度为h，与锅沿的水平距离为L，锅的半径也为L，将削出的小面圈的运动视为平抛运动。且小面圈都落入锅中，重力加速度为g。则下列关于所有小面圈在空中运动的描述正确的是（　　） A．速度的变化量都不相同 B．运动的时间都不相同 C．落入锅中时，最大速度是最小速度的3倍 D．初速度v0越大，落入锅中时速度与水平面之间的夹角越小 【能力题】（2022·安徽池州·高一期中）(多选)从倾角为θ的斜面上A、B位置分别以水平速度v1、v2平抛两个小球，两个小球恰好都落在斜面上C点，如图所示。已知v1=2v2，则下列说法正确的是（　　） A．两小球在空中运动时间之比为2：1 B．两小球水平位移之比2：1 C．两小球落到C点时的速度大小之比为4：1 D．两球落到C点时速度方向相同 预设时间：8分钟 课堂小结（学生） 预设时间：1分钟 作业布置（要求分层次布置） 预习作业： 练习册知识点填写 课后作业 课后作业（三） 预设时间：（限定在30秒钟之内） 收获与感悟 课 下 完 成 学科网（北京）股份有限公司 $