认识平均分（课件）苏教版二年级上册数学

认 识 平 均 分 272 (2) - 教学目标 在具体情境建立平均分的概念，通过对比了解平均分就是每份分得的结果同样多。 充分经历“平均分”的过程，明确“等分”这 种分法的特点：把一些物体每几个一份的分。 在学习分一分的过程中，学会与他人合作解决问题，培养合作意识，提高学习数学的兴趣。 情感态度价值观 教学重难点 知识与技能 过程与方法 经历平均分的过程，学会平均分的方法，培养归纳概括的能力。 在分一分的过程中，感知平均分的含义。 重点 难点 理解“每份分得同样多，叫做平均分。” 唐僧师徒四人在取经的路上肚子饿了，孙悟空出去寻找食物，他看到一片桃林。 课前导入 他摘了些桃子回来了。唐僧说：“徒儿们，不着急吃，先考考大家，挑战成功的人才能桃子吃哦！” 把6个桃子分成两堆，可以怎么分？ 课前导入 一堆2个， 一堆4个 探究新知 把 分成两堆，可以怎样分？ 一堆3个， 一堆3个 探究新知 把 分成两堆，可以怎样分？ 一堆1个， 一堆5个 探究新知 把 分成两堆，可以怎样分？ 哪种分法最公平？为什么 平均分：每份分得同样多 我们有桃子吃了 感知“平均分” 还可以怎么平均分？ 蟠桃大会 还可以怎么平均分？ 为什么这两种分法都是平均分？ 蟠桃大会 蟠桃大会 8个桃，每人分2个，可以分给几个人？（圈一圈） 我们师徒四人够分吗？ 2个桃圈一份 一共圈出4份，可以分给我们师徒四人 12根小棒，每2根一份，可以分成几份？先分一分，再说一说。 每2根一份，分成了（ ）份； 6 每3根一份，分成了（ ）份； 4 每4根一份，分成了（ ）份； 3 试一试 数学王国大冒险 火眼金睛 想想做做 1. 下面哪种分法是平均分？ 数学王国大冒险 想想做做 2. 先圈一圈，再填空。 10个 ，每2个一份，分成了（ ）份。 （1） 5 想想做做 2. 先圈一圈，再填空。 9个 ，每3个一份，分成了（ ）份。 （2） 3 想想做做 2. 先圈一圈，再填空。 15个 ，每5块一份，分成了（ ）份。 （3） 3 数学王国大冒险 想想做做 3 3 车迟国斗法 数学王国大冒险 想想做做 4 3 15个苹果，每人分5个，可以分给（ ）人。 勇攀高峰 数学王国大冒险 取得真经 这节课你们都学会了哪些知识？ 同样的物品，可以按不同的方法平均分。 一些物品，每几个分一份，可以几个一圈，圈出几份就可以分成几份。 $