第八章《压强》复习讲义 2022-2023学年沪科版物理八年级下学期

第八章 压强 (第1课时 压强 液体压强) 一．以点带面、要点呈现 1.利用A、B两物体和海绵等器材，探究“压力的 作用效果与哪些因素有关”，实验过程如图所示。 （1）通过观察海绵的___________来比较压力作用的效果，这种探究方法叫__________。 （2）比较甲、乙两图的实验现象，能够得到的结论是：当受力面积一定时， 　 。  （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应比较　　　　两图的实验现象。  （4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他得到的结论是　　　　(选填“正确”或“错误”)的，理由是________________________________；这种探究方法叫__________。 2.【2022·娄底】下列有关科技、生活与物理的说法，正确的是（　　） A. 菜刀磨得锋利更容易切割食物，是因为增大了压力 B. 用吸管将杯中饮料吸进嘴里，是利用了大气压强 C. 水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小 D. 高空飞行的客机，机翼上方空气流速大、压强大 3.如图所示，空茶壶质量为0.5kg，放在水平桌面上，茶壶与桌面的接触面积为100cm2。用茶壶盛水后，水的深度为12cm。求：（1）空茶壶对桌面的压强；（2）水对茶壶底部的压力。（g取10N/kg， ρ水=1.0×103kg/m3） 二．回顾归纳、考点牢记 1.压力：（1）定义：_______作用在物体_______上的力叫压力。 （2）压力的作用效果：使海绵发生________（凹陷），压力的作用效果与________和__________有关。 （3）压力不是重力：只有水平静置时，物体对水平面的压力大小等于________大小，即F=G=________。 2. 压强：（1）意义：压强用来表示压力的_____________。 （2）定义：________与_______________的比叫压强。 （3）公式：P=_______，公式变形F=_______、S=_______。 （4）单位：帕斯卡，符号Pa，1200Pa=______N/m2 ，1200Pa的意义是_________________________。 （5）增大压强的方法：________压力，_________受力面积。 （6）减小压强的方法：________压力，_________受力面积。 3.液体压强 （1）产生的原因：液体受到______力、且具有_________性。流动性使液体内部压强朝____________。 （2）特点：液体内部向_____________都有压强；同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小________；液体压强随深度的增加，压强随之_______。液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强也__________。 （3）公式：P=_________，公式中的深度是指液体中的某点到自由液面的________距离，其单位要用________。 （4）计算液体压力：先压强P=__________，后压力F=__________。 （5）连通器：上端开口底部________的容器。静止在连通器内的同种液体，与大气接触的液面总是________。 （6）帕斯卡定律：加在密闭液体上的压强，能够 大小不变 的被液体向_________方向传递。 帕斯卡定律的公式为P1= P2 或__________。 三.当堂检测、基础过关（一） 评价__________ 1.如图所示，两手指用力顶住铅笔，使它保持静止，铅笔两端对手指的压力大小相同，但手指上肌肉的凹陷程度和感觉均不同。由此可以得到的结论是(　　) A.受力面积越小，压力的作用效果越明显 B.受力面积越大，压力的作用效果越明显 C.在压力一定时，压力的作用效果与受力面积有关 D.在压力一定时，压力的作用效果与受力面积无关 2.一长方体砖块的长、宽、高之比为4∶2∶1，把它分别平放、立放在水平地面上，如图所示。这两种情况中，砖块对地面的压力分别为F1、F2，对地面的压强分别为p1、p2。则 (　　) A. F1∶F2=1∶1，p1∶p2=1∶1 B. F1∶F2=1∶4，p1∶p2=4∶1 C. F1∶F2=1∶1，p1∶p2=1∶4 D. F1∶F2=1∶1，p1∶p2=4∶1 3．下列实例中，