期末专项复习（三）电流和电路（pdf书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册物理（人教版）

专项复习（三） 电流和电路 考点突破 M M 考点① 两种电荷 1.下列材料中最容易导电的是 A B A.铜线 B.塑料 M C.木材 D,玻璃 2.摩擦起电的实质是 。 将小 球靠近与毛皮摩擦过的橡胶棒时，发现小 D 球被排斥，则小球带 电荷。 6.如图所示，当闭合开关S、S时，两灯都能 考点2 电流和电路 亮。若再断开开关S,此时灯 (选填 3.如图所示，验电器甲带正电，乙不带电，现 “L”或“L2”)亮，电流从灯 (选填“左” 用带有绝缘手柄的金属棒把甲和乙连接 或“右”)接线柱流向另一接线柱。 起来，发现甲金属箔张角变小，乙金属箔 张开，则下列说法正确的是 A.验电器金属箔张开是因为它们带同种 电荷 B.金属棒中瞬间电流的方向从乙流向甲 考点③ 串、并联电路中的电流规律 C.正电荷从甲移到乙，两个验电器都带 7.如图所示，在探究并联电路的电流关系 正电 时，晓强闭合开关后，用电流表测出电流 D.电子从乙移到甲，甲带负电，乙带正电 分别为IA=0.2A、IB=0.3A、Ic= @单 0.5A。他在表格中记录数据后，下一步 中 该做的是 (第3题图) (第4题图) 4.如图所示，下列说法正确的是 ( A.闭合S2、S,断开S,只有灯L亮 B.闭合S、S,断开S2,灯L1、L2串联 A整理器材，结束实验 C.闭合S2,断开S、S,灯L1、I2并联 B.分析数据，得出结论 D.闭合S、S2,断开S,只有灯L亮 C.换用不同的小灯泡，再测出几组电流值 5.某超市人口有两个通道，当人走近任何一 D.换用电流表的另一量程，再测出一组 个通道时，开关自动闭合，在电动机带动 电流值 下，只有该通道门打开。以下电路符合要 8.小明总是随手关闭家里不必要使用的电 求的是 灯等家用电器。每多关闭一个家用电器， 6 家庭电路里干路的电流将 A.开关S只控制灯L A.变大 B.变小 B.开关S2只控制灯L C.不变 D.无法确定 C.先闭合S,再闭合S时，灯L短路 9.如图所示是一种LED手电筒，它用两节 D.同时闭合S、S,灯L和电动机M并联 千电池作电源，由5个LED并联组成，每 3.教室有二氧化碳(CO2)通风机，S是手动 个LED正常工作电流为15mA,则这种 开关，S是自动控制开关。只有手动闭 LED手电筒正常工作时的总电流为 合S,CO2达到定值时，闭合S2电动机 A 才工作，下列电路图中正确的是( ) 10.如图甲所示的电路中，为使两个灯泡都 B 正常发光，开关S2应保持 状 态；正确操作后，两个灯泡发光且两个电 流表的指针均如图乙所示，则L,中的电 流为 A。 0 D 0.24 0 06 4.如图所示，接线盒的上部有两只灯泡，导 0.6 线接在盒的内部，接线盒的另两个接线柱 甲 乙 与电源和开关相连。闭合开关，两只灯泡 公素养提升 正常发光。若要判断两只灯泡的连接方式， 1.甲是用毛皮摩擦过的橡胶棒，乙和丙是两 下列操作中，可能达到目的的是 个泡沫小球，甲和乙、乙和丙相互作用时 的场景分别如图所示，由此可判断( A.用导线将a、b连接 B.任意取下一只灯泡 A.甲带正电 B.乙带正电 C.将L和L2的位置互换 C.乙不带电 D.丙带负电 D.在电源和开关之间接一只电流表 2.将灯L和小电动机M接入如图所示的电 5.如图所示的电路图中，通过控制开关的闭 路中，下列说法中正确的是 合与断开，不会出现的情形是 A.电源短路 B.任一个小灯泡单独发光 C.两个小灯泡串联发光 D.两个小灯泡并联发光 9.指纹识别解锁是目前较为流行的手机解 锁方式。如图所示，手指轻轻触碰感应 区，识别出正确的指纹后手机自动开锁， 则感应区相当于手机电路中的 (第5题图) (第6题图) 充电时，手机中的锂电池相当于电路中的 6.如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L 。(均选填“电源”“开关”或 不亮，灯L2正常发光。此电路的故障可 “用电器”) 能是 ( 10.如图甲所示电路，电源电压恒定不变，当 A开关S接触不良 B.灯L灯丝断了 开关S、S闭合，S2断开时，电流表示 C.灯L短路 D.灯L2短路 数如图乙所示；当开关S闭合，S、S 7.如图所示电路，闭合开关S、S2,下列对 断开时，电流表示数还是如图乙所示。 电路的分析正确的是 当开关S、S闭合，S断开时，流过灯 泡L的电流为 A,流过灯泡L2 的电流为 Ao 2 0 A A.L1与L2串联 0.6 B.电流表A,测L的电流 甲 乙 C.当开关S断开时，通过L的电流变小 11.如图所示，开关S、S闭合时，灯L、L2、 D.当开关S断开时，电流表A2的示数 L3的连接方式是 ,电流表A2 变小 测量 的电流，A和A2的指 8.如图所示的电路中，闭合开关S后，电流 针偏转角度相同，且电流表有两个量程 表A、