内容正文:
专项复习(三)了解电路
考点突破
考点1
电荷
1.用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金
(第3题图)
(第4题图)
属球,验电器的金属箔片张开,如图所示。
4.如图所示的电路中,若只想让灯亮而铃不
下列说法正确的是
(
)
响,应该闭合开关
。
若两个用
A.毛皮的原子核束金属球
金属杆
绝缘垫
电器同时工作,应闭合开关
,此
缚电子的能力比
时,两个用电器是
(选填“串联”
橡胶棒强
或“并联”)连接的。
B.摩擦过程中毛皮
金属箔
上的电子转移到
考点③电流与电压
橡胶棒上
5.下列电路中电压表测量I2两端电压,且
C.验电器的金属箔片张开是因为两箔片
电路连接正确的是
带了正电荷
D.金属球上的电荷与两箔片上的电荷电
性相反
2.现有三个轻质小球,实验发现其中任意两
B
个小球相互靠近(未接触)都相互吸引。
由此可判断
(
A.两个小球带负电,一个小球带正电
B.两个小球带正电,一个小球带负电
D
C.一个小球带正电,一个小球带负电,
6.如图甲所示的实物电路中,当开关闭合
个小球不带电
时,两灯泡均发光,且两个完全相同的电
D.一个小球带电,两个小球不带电
流表指针偏转均如图乙所示。则下列判
考点②电路与电路图
断正确的是
3.如图所示,当开关S闭合时,灯L、L2均不
亮,某同学用一根导线去检查电路故障,他
将导线接在L的两端时,发现两灯均不
山
0.20.4
亮,然后接在L2两端时发现两灯还不
0
亮,接在开关S两端时,发现两灯都亮,
ooo
-0.63
则此电路可能存在的故障是
甲
乙
A.灯I2与灯座接触不良
A.通过灯L的电流为1.5A
B.灯L灯丝烧断
B.通过灯I1的电流为0.3A
C.灯L1与灯座接触不良
C.通过灯I2的电流为1.2A
D.开关S接触不良
D.通过灯L2的电流为0.3A
7.如图所示的电路中,电源
(1)在连接电路时,开关应处于
电压为3V且保持不变。
(选填“闭合”或“断开”)状态。
开关S闭合时电压表示数
(2)按电路图用电压表测量出L,两端电
为2V,此时灯L两端的
压后,在测L2两端的电压时,为了节
电压为
V;断开开关后,电压表示数
省实验时间,采用以下方法:电压表所
将
(选填“变大“变小”或“不变”)。
接的B接点不动,只断开A接点,并
考点④
探究串、并联电路中电流、电
改接到C接点上,小华同学认为这样
压的关系
做不正确,原因是
8.在“探究并联电路中电流的规律”实验中。
(3)正确实验操作后,她们又调整电压表
测量AC两点间的电压,发现此时电压
表的指针偏转和测量AB两点间的电
压时相同,均如图乙所示,由此可以判
州
乙
(1)如图乙所示,是小明对照图甲连接的
断她们所用电源的电压为
V
实物图,电流表测量的是图甲中
公素养提升
(选填“A”“B”或“C)处的电流。
1.四个轻小物体,甲、乙带正电,丙带负电,
(2)请你在图乙中移动一根导线的一端,
丁不带电,图中它们之间的作用情况正确
使电流表测量灯L,的电流。(在移动
的是
的导线上画“×”,并用笔画线代替导
线连接正确的电路)
(3)经过正确实验操作,小明测出A、B、C
三处电流如表所示,由此得出的结论
吊乙
的
乙内
是
(用IA、IB、Ic表示)。
测量位置
A点
B点
C点
2.使用电风扇时,有时候因为忘记断开风扇
电流(A)
0.12
0.18
0.30
开关S而浪费能源。小宁在父母指导下
(4)但由于小明同学只测得
组数据,实
对风扇电路进行了改装:加装一个红外感
验结果可能具有偶然性。为了使结论
应开关S,和指示灯L。加装后,若S断
更具有普遍性,接下来他的操作应该
开,指示灯和风扇都不工作:当S闭合时,
是:
L工作,此时当红外感应装置感应到有人
9.在探究串联电路电压特点时,小华和小丽
时,S才闭合,风扇工作。小宁设计的电
按如图甲所示的电路进行实验。
路图可能是
B
8
C
D
6.小明探究“并联电路中电流的关系”时,设
3.如图电路,闭合开关后两灯都不亮,为了
计了如图甲所示电路。
检测电路故障,将电压表分别接在a、b两
端和c、d两端时,发现电压表的示数均为
零;将电压表接在b、c两端时,电压表有
明显示数,而电流表示数几乎为零,则电
路故障可能是
甲
(1)实验时,小明同学将两个规格相同的
灯泡按图甲接好电路后,首先测量C
点的电流,当刚正确连接完所有的导
A.灯L短路
B.灯L开路
线,两个灯泡立即发光,电流表指针偏
C.灯L2短路
D.灯I2开路
向零刻度线左方,其原因是
4.如图甲所示,电路中的电源电压为6V保
和
持不变,闭合开关S时,电路正常工作,
电压表的示数如图乙所示,则灯L两端
(2)改正(1)中存在的问题后,小明测出了
的电压为
V,灯L2两端的电压为
C点的电流,接下