猜题押题（十二） ——科技与科技革命--2023届高考历史（通用版）材料题命题猜想

2023届高考历史材料题命题猜想 猜题押题（十二）——科技与科技革命 科技 一、中国古代 1.中国古代科技没有形成近代科学的原因：①小农经济的自给自足性等特点；②儒家及伦理宗法思想的影响；③中国古代科技本身的特点；④封建政治制度的影响。 2.唐宋至明清时期中国古代科技领域的变化：①发展状态由创新趋于保守；②世界地位由领先世界逐步走向落后；③交流模式由双向交流转变为单向输入。 3.中国古代科技发展特点：①长期领先世界；经验科技为主；②对世界历史影响巨大；③发现多于发明；④自成体系，独立性与排外性强；⑤以官办为主；⑥形成大一统的结构体系；⑦强调人与自然的和谐；⑧儒学化特征非常明显；⑨与农耕文明相适应，服务于农业生产和国计民生(实用性强)；⑩属于传统科技，主要采用对传统典籍的整理与经验总结，缺少科学实验与理论研究；⑪明清时期落后于西方，没有形成近代科学。 二、中国近现代 1.新中国科技创新举国体制的演变过程：①从计划经济下的传统举国体制到充分发挥市场机制②形成关键核心技术攻关的新型举国体制。 2.20 世纪五六十年代中国科技发展的特征及其意义特征：①坚持独立自主的工业化；侧重发展国防科技；②自主研发和接受苏联援助相结合；③由中央成立专门的机构统一领导；④科技发展受不同时期社会环境的影响。 意义：①推动了我国国防工业体系的建立，增强了我国的国防实力；②为新时期中国科技的发展奠定了基础；③有利于提高我国的综合国力和国际影响力；④有利于增强民族自信心。 3.十八大以来我国科技创新的特色：①科技创新成为国家发展战略核心；②创新指数、科研经费、科研人才、创新企业不断增加；③基础研究与尖端科技研发并举。 4.中国高铁技术发展的表现：①创造了世界运营列车的最高时速纪录；②中国成为世界上高铁成网运行的国家；③推动高铁从中国制造向中国标准转变；④中国的高铁核心技术实现自主创新； 三、其他国家 1.近代英国科技创新管理的特点：①国家导向；立法保障；②注重科技成果转化；③以教育改革为推手；重视国际交流。 2.二战后日本技术引进的主要特点：①政府积极制定技术引进政策；②确定技术引进的宏观计划，逐步引进；③注重技术引进的实用性；④不盲目引进，注重对引进技术的消化吸收。 3.二战后美国确立科技优势的主要原因 ①直接原因：美国科技发展迅猛，取得大量重要的科技成果； ②外部原因： 1)其他大国及其科技与教育事业受到削弱，一时难以作出有力竞争； 2)科技事业结构：拥有一个强大和完整的全国科技体系，特别是发达的教育事业； 3)政策原因：政府的巨额投资和大力组织； ③基础原因：美国拥有强大的经济实力和坚实的工业基础。 4.20世纪中期美国建设“国家实验室”的原因：①二战和冷战的促进；②第三次科技革命的推动； ④凯恩斯主义的影响(国家垄断资本主义的发展)；⑤外来科技人才的涌入。 5.法国在19世纪中叶之后失去世界科学中心地位的原因 ①部分科学家出任公职；②科研机构形成垄断，缺乏竞争性；③优秀科研资源过度集中，不利于地方科研的发展；④理工科教育培养方向的偏离；⑤法国政局的动荡。 6.总结德国工业化的经验：①政府大力推进；②重视教育；③优先发展重工业；④交通运输先行；⑤建立统一市场。 四、两次工业革命 1.比较两次工业革命对社会就业产生的不同影响 ①就业领域方面：第一次工业革命主要集中在纺织业和采掘业，第二次工业革命则更加广泛并转向了更加多元化的重化工业领域； ②就业形势的差异：第一次工业革命就业形势不稳定，第二次工业革命就业形势较为稳定并呈现多样化； ③就业模式的不同：第一次工业革命就业模式相对简单，第二次工业革命的就业模式相对复杂。 五、第三次科技革命 1.第三次科技革命兴起的背景：①科学革命的巨大成就提供了理论基础；②两次世界大战美苏争锋与军备竞争和生产实践的需要刺激了科技发明与应用；③自然科学的发展，爱因斯坦相对论的提出，量子理论；④第二次世界大战的推动——直接原因。 2.第三次科技革命的主要影响：①科学技术是第一生产力；推动了信息社会的到来(或推动了知识经济的到来；社会信息化)；②推动社会生活的科技化；③推动经济结构的多样化(包括产业结构的变化、劳动结构和消费结构的变化等)国际经济格局的变化;④推动经济全球化与政治格局多极化；⑤推动人的现代化(包括人的观念和思维方式的现代化、人的行为方式的现代化、人的生活方式的现代化);⑥科技竞争日益激烈；⑦导致全球性问题，如环境问题、核威胁问题，信息安全，等等。 3.第三次科技革命的特点①科学技术转化为直接生产力的速度加快；②科学技术的各个领域之间相互渗透；③科技进步在促进经济增长中的比重不断上升。 六、国与国的比较 1.概括美苏两国科技体制发展的相似之处 ①国家主导，政府高度重视；②不断改革科技体制；③重视推动工业的科研化进