5.1 判断的概述 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第五课 正确运用判断 5.1 判断的概述 1.理解判断的含义与特征。（重点） 2.明确判断的表述。（重点） 3.辨识判断的类型。（难点） 学习目标 判断及其基本特征 01 《笑林广记﹒ 殊禀部》载：“铺司递紧急公文，官恐其迟,拨一马骑之, 其人赶马而行。人问其“如此急事,何不乘马?”答日:“六只脚走,岂不快如四只。” 这个送信人的认识错在什么地方？ 合 作 探 究 1.判断的含义：P30-1 下列语句都属于判断句吗？ （1）小明是高中生。 （2）小明还不是大学生。 （3）为什么花儿这么红？ （4）小明长得真高啊！ （5）小明啊！ （6）你觉得这次考的怎么样？ (7)难道会有无因之果吗？ 判断就是对认识对象有所断定的思维形式。 是肯定判断 是否定判断 不是判断，是疑问句 是感叹 判断 不是判断，仅是感叹 一、判断及其基本特征 不是判断，是疑问句 反问句，是判断 练一练 以下不属于判断的是（ ） A．美韩联合军演矛头直指朝鲜 B．吉林松原地震造成损失 C．为什么老百姓日益关注食品安全问题 D．房产商应流着道德的血液 C 5 看到某个小镇山清水秀，小李问道：“你们有何感想？” 小张说：“这里的人有环境保护意识。” 小赵说：“这里没有污染环境的企业。” 【思考】材料中谁说的话是判断？你是如何理解的？小张和小赵的话都是真判断吗？ 小张的话表达了一种肯定；小赵的话表达了一种否定，所以他们两个的话是判断。小李既没有肯定什么也没有否定什么，所以不是一个判断。 示例评析 2.判断的基本特征及其关系：P31-1-2 （1）特征一：对认识对象有所断定。 （2）特征二：有真假之分。 ①符合认识对象实际情况的判断就是真判断； ②不符合认识对象实际情况的判断就是假判断。 断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。 （3）断定和真假的关系：P31-3 有断定就会有真假，判断的这两个基本特征是相互联系的。 一、判断及其基本特征 有一个人特爱凑热闹,哪里人多就往哪里凑。一天,街上发生了一起交通事故,人们都围在那里看热闹。这个人也急忙跑过去,使劲儿往里挤。但是人太多了,他怎么也挤不进去。情急之下他大声嚷道:“大家请让一让,让一让,出事的是我父亲!”等他顺着人们让开的缝隙挤进去一看,不禁傻眼了,因为被撞的是一头驴。 思考：他是否作出判断？是真判断还是假判断？ 指出下列各组判断之间的真假关系 第一组： 这个居民区所有的居民都是沈阳人 这个居民区有的居民是沈阳人 第二组： R村的每一户人家都有电风扇 R村没有一户人家有电风扇 第三组： 我班多数同学是懂英语的 我班少数同学是不懂英语的 假判断，两个不一致 假判断，前后不一致 真判断，前后一致 4.判断真假的检验标准： 社会实践 （1）判断来源于人们的社会实践,其正确与否要经受社会实践的检验。 （2）符合实际的判断就是真判断,不符合实际的判断就是假判断。 一、判断及其基本特征 练一练 1.人们在进行思想交流时，还需要将概念结合起来，形成判断，只有通过判断我们才能表达某种确定的思想。下面语句属于判断的是（ ） ①所有优秀的学生都是珍惜时间的好学生。 ②难道会有无因之果吗？ ③为什么世界人民日益关注气候变暖问题？ ④啊，布达拉宫！ A．①② B．②④ C．①③ D．③④ A 11 练一练 2.按照判断的性质进行分类，判断可以分为肯定判断和否定判断两大类。肯定判断是断定对象具有某种属性的判断，否定判断就是断定对象不具有某种属性的判断。根据上述定义，下列属于否定判断的是（ ） A．没有学生英语考试不及格 B．英语考试不及格的学生是不存在的 C．有的学生英语考试不及格 D．并非有的学生英语考试不及格 C 12 练一练 《月令七十二候集解》载文：“立，建始也”，“冬，终也，万物收藏也。”立冬代表着冬季的开始，阳退阴生、生气闭蓄，万物开始收藏。由此从一个侧面表明（ ） ①判断是语句的思想内容，语句是判断的形式 ②判断来源于人们的社会实践，是实践的反映 ③人们依据社会实践作出的判断都是真判断 ④判断必须对认识对象作出肯定或否定断定 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ B 13 （1）哲学认识论是从主客体关系角度研究判断的真假。 （2）形式逻辑研究判断只是从形式上研究其真假特征，以及判断之间在形式上的真假关系。 （3）在人们的交际活动中，确定某个判断的真假往往需要借助于语境。语境涉及上下文、时间、地点、被指对象等多种因素。比如，“现在是上午8点整”这个判断究竟是真还是假，要看说话者所指的时间在什么时区，表示时间的装置是如何设置的，等等。 【相关链接：P31】 形式逻辑的判断与哲学认识论的判断的不同 判断