先秦至两汉 专题训练--2023届高考统编版历史一轮复习

一轮复习中国古代史先秦—两汉时期历史试题 （测试范围：中国古代史先秦—两汉时期，纲要上第一单元 测试时间：90分钟 满分：100分） 一、选择题（24题，每小题2分，共48分。） 1、(2020届湖南永州一模)现代考古在殷墟苗圃北地、孝民屯、大司空村等9处出土了石器共209件，其中农业生产工具的铲、镰、磨石等，计144件，另外出土蚌器205件，其中农业生产工具的铲、镰、刀等，计179件。这些考古发现可以用来说明当时(　　) A．社会处于旧石器时代晚期 B．农业在社会经济中地位重要 C．人们开始由迁徙走向定居 D．男耕女织的小农经济已经形成 2、周人灭商以前以丰镐一带为中心，是为“宗周”。周公二次东征后，以洛邑一带居“天下之中，四方入贡道里均”，“卒营筑，居九鼎焉”，以洛邑为王城，是为“成周”。据此可推知，定鼎洛邑旨在（   ） A．不断扩大西周王畿范围 B．实现对地方的垂直管理 C．促进南北之间文化交流 D．构建天下共主的正统性 3、(2020届湖北黄冈高三质量检测)西周中晚期的青铜器一改晚商早周时期厚重典雅的风格，转为简洁朴素；饕餮纹逐渐减少，代之而起的是写实性较强的凤鸟纹和简练的重环纹。这反映出(　　) A．周代青铜制造技术的进步 B．周代审美标准的变化 C．周人质朴尚文和注重人事 D．青铜器注重实用功能 4、(2019届山东烟台三模)《吕氏春秋·上农》载：“古先圣王之所以导其民者，先务於农。民农非徙为地利也，贵其志也。民农则朴，朴则易用，易用则边境安，主位尊。”据此可知，古代统治者“重农”意在(　　) A．加强农业管理 B．增加财政收入 C．保障百姓安居 D．稳定社会秩序 5、（2022·重庆市二模（主城区）历史·1）据格伯簋铭文记载，西周时期，格伯用殹妊、仡和甸殷崇地的三十田，从倗生那里换取了四匹好马，并在零谷和谷树木标记。书记官吏戠武建立了文书档案，规定了界域。这反映出在当时（ ） A．自耕农经济发达 B．井田制度已被废除 C．土地私有制萌芽 D．政府鼓励土地交易 6、（2022·福建省漳州市闽东南高三4月诊断性联考·1）《诗经》中记载了“大田多嫁，既种既戒”的民间歌谣，但其实更早的《易经》也记载了“得敌，或鼓或罢，或泣或歌”的民间歌谣。由此可知（　　） A．面临战争是古代人民生活的常态 B．传统典籍记录和反映着先民生活 C．《易经》中记载了最早的民间歌谣 D．记载民间歌谣是传统典籍的习惯 7、史学家张荫麟指出：“古人名与姓氏不并举，因为在比较原始的社会里，互相接触的人，以同姓氏为常，自无以姓氏冠其名上之必要。”战国以后，这一习惯发生变化，在文献中姓与名并举的现象越来越频繁。援引张荫麟的历史解释可推知，战国后（   ） A．各族杂处的情况日益增多 B．华夏认同观念开始出现 C．戎狄蛮夷逐渐融入华夏族 D．工商业经济有重大发展 8、（2022·河北省保定市部分学校高三3月联考·1）下表为春秋战国时期一些诸侯国内重要人物的部分主张或改革措施。 人物 诸侯国 主张或改革措施 管仲 齐国 “以劳收禄”“收禄不过其功”“临事不信于民者，则不可使任大官” 乐毅 燕国 “循法令，顺庶孽者，施及萌隶”“察能而授官” 申不害 韩国 “见功而与赏，因能而授官”“内修政教，外应诸侯” 吴起 楚国 “使封君子孙三世而收爵禄”“明法审令”“砥砺甲兵，以时争利于天下” 据此可推知，春秋战国时期（　　） A．实现国家统一是大势所趋 B．法律教化阻碍社会发展 C．军功爵禄与法律制度分离 D．社会阶层的流动性增强 9、（2022·广东省茂名市一模·1）“天下”一词最早出现于《尚书》，此时的“天下”并不包括蛮夷戎狄所构成的“四海”。至战国时，孟子提出“以夏变夷”，“天下”亦将“四海”纳入其中。这一变化反映当时（　　） A．华夏认同观念有所发展 B．中央集权逐步强化 C．周天子的权力不断增强 D．儒家思想成为主流 10、（2022·哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学一模·25）据《管子》记载，蚩尤在葛卢之山发现了最古老的铜矿，炼成了刀剑和铠甲，这就是中国宝剑的起源。但汉代小说《十洲记》却坚持认为，最古老的宝剑来自西方世界，是周穆王征伐西戎，迫使对方交出的“昆吾割玉刀”。这说明（　　） A．《管子》的记载符合历史真实 B．历史叙述不能再现历史事实 C．只有一手史料才具备历史价值 D．史学研究需多方史料来印证 11、[2023·