内容正文:
2023年江苏省宿迁市钟吾初级中学中考语文第三次调研试卷
1. 根据语境,完成任务。
史铁生《我与地坛》
地坛,承载了他双腿瘫痪的满腔愤懑( ),承载了他前途未卜的惆怅迷茫。①透过薄薄的书页,我仿佛看到先生的车 zhé( )辗过地坛的一寸寸土地,他以一种qián( )诚的姿态去领略春华秋实、夏蝉冬雪,以此得到心灵的慰藉( )。②我透过先生的眼睛,在荒芜的野地里,看到生命的璀璨;在,看到.....③在地坛里,他摆脱了肉体的残缺,而获得了精神的健全。他孤独又灿烂的走过那段最艰难的岁月,感知四季的同时,慢慢感恩于自己的命运。
——《我与地坛》读后感
(1) 给加点字注音,或根据拼音写汉字。
愤懑 ______
车zhé ______
qián ______ 诚
慰藉 ______
(2) 下列表述不正确的一项是 ______
A.第①句中的“辗”在字典中的解释:1.同“碾”,轧;2.辗转,这两种解释读音相同。
B.所谓读后感,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而引起的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。
C.第③句中的“残缺”与“健全”是一对反义词。
D.“春华秋实”“夏蝉冬雪”“惆怅迷茫”短语结构完全一致,都属于开列短语。
(3) 仿写句子。
在荒芜的野地里,看到生命的璀璨;在 ______ ,看到 ______ 。
2. 语文天生浪漫,连色彩也被赋予不同的内涵,请完成诗词填空。
红色常被用来象征忠诚,( 1) ______ 兵败被俘后,写下了“人生自古谁无死?(2) ______ ”的铮铮誓言,抒发了矢志不渝的赤胆忠心;“为篱下黄花开遍,(3) ______ ”以明净的黄色反衬出秋瑾初离家庭时的孤独;“晴川历历汉阳树,(4) ______ ”由虚写神话传说转为实写眼前绿色之景,描绘了一幅空明悠远的画面;李贺的《雁门太守行》(5)“ ______ , ______ ”从声与色两个方面描绘出战场上鲜血遍染的悲壮场面;“露从今夜白,(6) ______ ”露白霜降,最是思乡时;(7)“ ______ ,山岳潜形”范仲淹以萧条阴冷的灰色调,渲染了迁客骚人面对政治打击和人生困境产生的双重悲凉;我们常用“身无彩凤双飞翼,(8) ______ ”来比喻心意相通之人即使没有彩色翅膀,也能靠白色细纹心领神会。
3. 学校组织诗文朗诵比赛,请根据要求完成以下任务。
(1) 下列横线处句子排序正确的一项是 ______
古人学文,特别注重朗诵。《姚姬传》说:“大抵学古文者必要放声疾读,又缓读,只久之自悟。”也就是说_______________________。因此,我深信声音节奏对于文章是第一件要紧事。
①从声音节奏中抓住作者的情趣、气势或神韵。
②要从字句中抓住声音节奏。
③读音调铿锵、节奏流畅的文章,周身筋肉仿佛在做同样节奏的运动。
④领悟文字的声音节奏,是一件极有趣的事。
⑤如果音调节奏上有毛病,周身筋肉就会感觉局促不安。
A.②①④③⑤
B.②④①③⑤
C.④①②③⑤
D.④②①③⑤
(2) 为扩大本次活动的影响力,校团委发布了一则通知,请找出三处错误。
通知为了丰富同学们的校园生活,经校团委研究决定:于 5月10日上午9点举行《诗文里的中国》朗诵比赛。请九年级全体同学积极参加。
2023年5月4日钟吾初中团委
①标点: ______
②格式: ______
③内容: ______
(3) 小语作为班里的朗诵担当,迟迟不敢参加比赛,请你选用下方一句名言,根据名言的意思进行劝说。
A.大鹏一日同风起,扶摇直上九万里
B.黄色树林分出两条路,可惜我不能同时涉足
C.明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦
我选择 ______
4. 诗歌鉴赏。
___有寄
(宋)苏轼
为向东坡传语,人在玉堂深处。别后有谁来?雪压小桥无路。
归去,归去,江上一犁①春雨。
【注释】①一犁:形容春雨的深度。
(1) 这首词的“词牌名”是 ______
(2) 下列对这首词的赏析,不恰当的一项是 ______
A.“为向东坡传语”中此东坡非彼东坡,它指苏轼被贬黄州期间在东门外垦辟的数十亩故营地。该句以地当人,实则是请友人向以前的邻人传话,足见作者对故地的留恋。
B.“人在玉堂深处”一句看似平淡无奇,实则颇有深意,潜台词是说:我现在身居翰林,待遇好,受器重,你不必惦念我。表达作者内心的知足。
C.“别后有谁来”辞别黄州东坡后,词人在想有没有人再去东坡。设此一问,避免平直,使行文摇曳生姿,并能引出下文。
D.“雪压小桥无路”回答前句设问,大雪压住了小桥,道路不通,人迹罕至。以景语曲折表达情意,