河北省魏县第五中学2022-2023学年高二下学期区域地理同步训练--大洋洲和澳大利亚

2023-05-17
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大洋洲和澳大利亚 一、单选题 1.读图,下列有关该国地理位置的描述,正确的是(   ) A.该国地处亚洲,东半球 B.该国地处南美洲,西半球 C.该国地处欧洲,东半球 D.该国地处大洋洲,西半球 2.不同的国家和地区有着不同的自然环境和经济特征,据此判断下列说法正确的是(    ) A.中东地处联系亚洲、非洲、大洋洲,沟通太平洋和印度洋的枢纽地位 B.欧洲西部旅游资源丰富,旅游业发达 C.撒哈拉以南的非洲工业发达,以制造业为主 D.澳大利亚位于西半球 读某国局部地形示意图。回答下面小题。 3.图中D,E,F,G四地中降水量最多的是(     ) A.D B.E C.F D.G 4.有关该国自然条件叙述正确的是(     ) ①位于南纬11°——39°之间,大部分地区在副热带高压控制下,热带沙漠面积为世界之冠;②东北部海岸外侧的大堡礁,平常多露出海面,是海上交通的严重障碍;③大自流盆地内的井水一般不宜做牲畜饮水,只宜用来灌溉农田;④降水量的分布,从北、东、南三面向内陆呈半环状递减,植物带也呈半环状分布 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 新西兰是世界主要木材出口国,人均木材使用量居世界前列,绝大部分农村居民建造木屋居住。读下图,完成下面小题。 5.新西兰出口木材的主要种类为(   ) A.热带雨林 B.常绿阔叶林 C.常绿硬叶林 D.针阔叶林 6.新西兰木材多未进行深加工而直接出口原木,原因是(   ) A.加工技术水平低 B.木材加工生产效率低 C.利于保护生态环境 D.木材加工附加值偏低 7.结合当地环境特征分析新西兰农村民居多采用木质结构房屋,合理的是(   ) ①修建木屋材料丰富②利于减少地震危害 ③木屋防潮能力强 ④木屋维护成本低 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 读下图,完成下面小题。 8.上述四幅图中,比例尺最大的一幅是(   ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 9.有关图中四个国家地理特征的叙述,不正确的是(   ) A.甲国地形较平坦,土壤肥沃,水热充足,是世界主要粮食生产国和出口国 B.乙国耕地广阔,劳力充足,水旱灾害频繁,粮食生产不稳定 C.丙国在丰富的煤炭和铁矿资源基础上,建立了发达的工矿业 D.丁国气候干旱,人口和城市主要分布在河流沿岸和三角洲 10.有关图中四个国家自然地理特征的叙述,不正确的是(   ) A.甲国地势西高东低,高原面积广阔 B.乙国以热带季风气候为主,旱雨季分明 C.丙国河流较少,但中部地区地下水丰富 D.丁国有世界最长的河流流经 11.有关四个国家经济特征的叙述,正确的是(   ) A.甲国是世界最大的咖啡和天然橡胶的生产国 B.乙国工业集中分布在东南沿海地区 C.丙国是工矿业和农牧业发达的国家 D.丁国最主要的经济支柱是长绒棉的生产和出口 澳大利亚多鸸鹋、鸭嘴兽、袋鼠等特有物种。澳大利亚(图1)某地区降水稀少,自然景观极度荒凉,气温年较差大,夏季最高气温可达 50℃,冬季气温较低。早年,该地区的矿工经常在矿井里躲避炎热天气,长此以往便形成了具有当地特色的地下住宅(图2)。据此完成下面小题。 12.澳大利亚多特有物种的主要原因是(   ) A.远离其它大陆,受外界影响小 B.自然环境复杂多样 C.位于板块交界处,地壳运动活跃 D.生态环境保护较好 13.该类地下住宅可能分布于图1所示的(   ) A.①地附近 B.②地附近 C.③地附近 D.④地附近 14.推测该类地下住宅(   ) ①室温不变②冬暖夏凉③类似黄土高原的窑洞④类似草原的蒙古包 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 读澳大利亚人口和城市分布图,完成下面小题。 15.澳大利亚的人口和城市集中分布在(   ) A.北部沿海地区 B.中部内陆地区 C.西部高原地区 D.东南沿海地区 16.影响人口和城市分布的主要自然因素是(   ) ①河流②交通③气候④地形⑤开发历史长 A.①②③ B.②③⑤ C.①③④ D.③④⑤ 新西兰和智利是国内冬季车厘子的主要供应地,新西兰主要采用空运的方式而智利主要采用海运的方式将车厘子运入中国,读新西兰国家区域简图。据此回答下面小题。 17.下列有关新西兰的区域特征的说法正确的是(   )   ①新西兰南岛降水量空间分布不均,西部降水少于东部 ②库克海峡冬季风浪更大 ③该国风能、水能等清洁能源丰富 ④该国山地丘陵比重高的原因是地处板块生长边界 ⑤影响图示区域地形地貌的主要外力作用形式有冰川作用和流水作用 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤ 18.新西兰与智利车厘子运入中国的交通运输方式存在差异的主要原因可能是(   ) A.生产成本差异 B.市场定位差异 C.冷藏保鲜技术差异 D.西北风 下图为四个国家的轮廓简图,每个图中标示了一些典型经纬线。读图,

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