第五单元《小数的初步认识》课时练习——《简单的小数加、减法》（同步练习）西师大版数学三年级下册

西师大版数学三年级下册第五单元《小数的初步认识》 课时练习——《简单的小数加、减法》七 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．小兵在计算4.8＋2.3时，把2.3看成了23，他算出的结果与正确结果比较，（    ）。 A．多了20.7 B．少了20.7 C．多了27.8 2．一根绳子长3.2米，第一次用去0.6米，第二次用去0.8米，现在绳子比原来短了（    ）米。 A．1.4 B．1.8 C．2.4 3．李阿姨从家到单位要走1.5千米。她走了0.2千米后又回家取了工作证，这样她比平时上班要多走（    ）千米。 A．0.2 B．0.4 C．0.3 4．马小虎在计算小数加法时，把其中一个加数5.8看成了58，结果得62.6，正确的得数是（    ）。 A．4.6 B．10.4 C．52.2 5．被减数减少1.5，要使差减少0.5，减数应（    ）。 A．增加0.5 B．增加1 C．减少1 二、填空题 6．图中彩笔的长度是( )厘米。 7．3.8比( )多1.5；5.7比9.9少( )。 8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5.2－3.5( )0.7＋0.5   6.3－5.3( )1 0.7米( )8分米   2平方米5平方分米( )250平方分米 9．买一个书包需要25.8元，给售货员30元，应找回( )元。 10．一头亚洲大象的体重有4.3吨，一头非洲大象的体重有7吨，一头非洲大象比一头亚洲大象重( )吨。 三、判断题 11．比最小的两位数少0.1的数是9.9。( ) 12．小数加、减法要把小数末尾对齐才能相加、减。( ) 13．4个0.1加上6个0.1是10。( ) 14．已知☆-△=□，所以□+△=☆。( ) 15．0.4比0.5少1。( ) 四、解答题 16．豆豆拿16.8元钱去买书，豆豆可以买下面哪几本书？（列式并计算。） 17．自新冠肺炎疫情爆发以来，举国上下众志成城，都在为抗击疫情做出自己的贡献。 复工复产期间，为带动经济发展，某商城举办促销优惠活动（如下图）。 （1）买1瓶抗菌喷雾剂和1包消毒湿巾，共花多少钱？ （2）请你根据上面提供的信息提出一个数学问题，并解答。 18．我的身高是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【分析】根据题意可知，两个小数相加，把其中一个小数2.3看成了23，用23减2.3即等于比正确结果多了多少，据此即可解答。 【详解】23－2.3＝20.7，比正确结果多了20.7。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查学生对小数加减法计算方法的掌握和灵活运用。 2．A 【分析】用第一次用去的长度加上第二次用去的长度，可以计算出现在绳子比原来短了多少米。 【详解】0.6＋0.8＝1.4（米） 故答案为：A 【点睛】本题解题关键是根据小数加法的意义，列式计算，熟练掌握小数加法的计算方法。 3．B 【分析】根据题意可知，李阿姨比平时上班要多走2个0.2千米，依此计算并选择。 【详解】0.2＋0.2＝0.4（千米） 即这样她比平时上班要多走0.4千米。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握一位小数的加法计算是解答此题的关键。 4．B 【分析】根据题意，马小虎在计算小数加法时，把其中一个加数5.8看成了58，也就是多加了（58－5.8），用所得的结果62.6减去多加的部分即可。 【详解】58－5.8＝52.2 62.6－52.2＝10.4 所以，马小虎在计算小数加法时，把其中一个加数5.8看成了58，结果得62.6，正确的得数是10.4。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握小数加减法计算方法，是解答此题的关键。 5．C 【分析】减数不变，被减数减少1.5，差应减少1.5。此时差只减少0.5，少减少了1。根据“被减数不变，减数减少几，差反而增加几”，减少应减少1。 【详解】由分析得： 被减数减少1.5，要使差减少0.5，减数应减少1。 故答案为：C 【点睛】本题考查差的变化规律：被减数减少几，减数不变，则差减少几。被减数不变，减数减少几，则差反而增加几。 6．3.7 【分析】用尺子量一条线段的长短是看尺子上的线段首尾长度（末尾长度减去开始长度） ，为了方便读数一般从“0”刻度开始，省去了首尾相减的麻烦。 【详解】据分析可得： 彩笔的起始刻度是1厘米，彩笔的末尾刻度是4.7厘米。 4.7－1＝3.7（厘米） 所以图中彩笔的长度是3.7厘米。 【点睛】本题考查了有关测量的知识，关键是要掌握