内容正文:
第15课《驿路梨花》同步练习
第一课时
一、选择题
1.下列词语中划线字的读音有误的一项是( )
A.荆棘(jí) 暮色(mù) 相衬(chèn) 晶莹(yíng)
B.菌子(jūn) 露宿(sù) 喷香(pēn) 茅屋(máo)
C.恍惚(huǎng) 延伸(yán) 好奇(hào) 竹篾(miè)
D.着急(zháo) 花瓣(bàn) 瑶族(yáo) 修葺(qì)
2.下面语句中加点词语的解释有误的一项是( )
A.驿路梨花。(驿路:这里指过往行人所走的道路。)
B.一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。 [简陋:(房屋设备等)简单粗陋,不完备。]
C.这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步。(恍惚:神志不清;精神不集中。)
D.我们决定把小茅屋修葺一下。(修葺:修理(建筑物)。葺,修理、修建。)
3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)马可·波罗在他的游记里,十分________________这座桥。
(2)王栋真是________________,制作出的航船模型与众不同,令人叫绝。
(3)书法是中国传统的艺术形式,风格各异的作品,或古朴,或隽秀,或雄浑,或飘逸,将书法艺术之美表现得________________。
A.推崇 别有用心 淋漓尽致 B.崇拜 别出心裁 惟妙惟肖
C.崇拜 别有用心 惟妙惟肖 D.推崇 别出心裁 淋漓尽致
4.下列语句中没有语病的一项是( )
A.5月10日,大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B.在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。
C.为了规范义务教育阶段的招生行为,长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。
D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业。
5.下列句中标点符号使用正确的一项是( )
A.山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。
B.正走着,他突然指着前面叫了起来:“看!梨花。”
C.山间的夜风吹得人脸上凉凉的;梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
D.我正失望的时候,突然看到了这片梨花林和这小屋,屋里有柴、有米、有水,就是没有主人。
6.谁是小屋的主人?下列正确的一项是( )
A.解放军是建造者,是小茅屋的主人。
B.梨花是小屋的照料者,是小屋的主人。
C.小屋的建造者和所有照料者都是小屋的主人。
D.小屋没有主人。
7.按照要求填空。
(1)从全文看,文章采用了________________的记叙顺序,而中间又巧妙地穿插了一些往事,所用的记叙顺序又是________________。这样写,使文章曲折有致,构思颇具匠心。
(2)“梨花”一词一语双关,既指________________,又指________________。课文最后引用了陆游的一句诗“________________”,照应了题目,也点明了主题。
8.花是自然的精灵,让我们一起徜徉花的世界。
(1)【花世界·成语】成语中的“花”字可谓多也,请写出4个含有“花”字的成语。
(2)【花世界·古诗】阅读下面描写花的诗句,在后面的括号里填写相应的花名。
A.遥知不是雪,为有暗香来。 ( )
B.飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。 ( )
C.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 ( )
(3)【花世界·感悟】联系生活实际,说出下面几种花所代表的含义。
A.梅花——_________________________________
B.莲花——__________________________________
C.康乃馨——________________________________
9.本文中的解放军和梨花姑娘并未直接出场,而是通过其他人物的语言写出他们的行动。这运用了什么写人方法?本篇运用这种写人方法收到了什么样的效果?
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第15课《驿路梨花》同步练习
第一课时
一、选择题
1.下列词语中划线字的读音有误的一项是( )
A.荆棘(jí) 暮色(mù) 相衬(chèn) 晶莹(yíng)
B.菌子(jūn) 露宿(sù) 喷香(pēn) 茅屋(máo)
C.恍惚(huǎng) 延伸(yán) 好奇(hào) 竹篾(miè)
D.着急(zháo) 花瓣(bàn) 瑶族(yáo