综合性学习-口语交际 2023年中考语文二轮专题

2023年九年级语文第二轮复习 内容： 综合性学习——口语交际 班级： 姓 名： 学号： 一、考点说明 《课标)指出:综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。 教材中的综合性学习，我们可以做如下归类:一是语文活动类。比如七上的“少年正是读书时”“文学部落”，八上的“我的语文生活”,八下的“古诗苑漫步”，九上 “走进小说天地”。二是品格养成类。比如七上的“有朋自远方来”，七下的“孝亲敬老”，八上的 “人无信不立”,八下的“以和为贵”,九上的“君子自强不息”。三是时代文化类。比如七下的“天下国家”，八上的“我们的互联网时代”“身边的文化遗产”，八下的“倡导低碳生活”，九下的“岁月如歌”。 初中语文综合性学习常见考点有:制定计划、提炼信息、读取图表、探究材料、口语交际、论辩说理、专题演讲等。 本课时复习口语交际这一考点。 二、方法指导 1.看场合。根据说话的场合决定说什么样的话。 2.看对象。注意对象,就是要考虑到聆听者的性别、年龄、职业、身份、地位、性格、喜好、禁忌等，尤其要注意敬辞、谦辞的使用是否得当。 3.看情感。注意表达的情感是否得当。 4.看语体。有口头语体和书面语体两种。 5.掌握必要的古代文化常识(如敬辞、谦辞)。 三、历年中考考点梳理 考点 答题格式/规范 情景 对话 1.根据不同对象、不同场合选择恰当的说话方式,用语礼貌得体。 2.围绕谈话主题简洁地表明目的,提出需求。 3.委婉、礼貌地征询对方的看法、建议等，有时需要表达期望、祝愿等。 邀请 称呼及敬语+自我介绍+说明来意+活动要点(时间、地点、活动名称等)+欢迎对方或委婉地征询对方意愿。 辩论 提出自己的观点+阐述理由 (摆事实、讲道理、正面陈述，让对方心悦诚服)+强调观点(用词精确、到位,逻辑严密)。 劝说 1.劝说要点:称呼+内容(委婉指出+陈述理由+改进建议)+鼓励或象征性的询问(称呼+应时应景的祝福话语+真诚的祝愿)。 2.劝说方法：直面问题,直接劝说;打比方、举例子，委婉劝说;巧用激将,因势利导。 注意:明确自已的身份。 采访 称呼(明确采访对象)+问候语+采访目的(主题及原因)+针对性提问(重点)。 四个技巧:问得关键、问得自然、问得简明、问得合适。 推荐语 1.人物推荐语:人物+事迹+精神+赞美。 2.名胜推荐语:名胜+特点(自然景点/人文风光)+赞美。 3.名著推荐语:名著+内容(主要故事/思想内涵/人物形象/写作特色)+赞美。 介绍、 解说语 1.介绍(解说)人物:(1)抓住人物的特点,用生动准确的语言进行描述;(2)借助语言文字对介绍对象进行准确的描述与评价。 2.介绍(解说)名著:(1)要写明作品名称、作者:(2)介绍作品的主要内容,包括思想内涵、人物形象、写作特色等方面;(3)说明值得学习的地方或价值。 3.介绍(解说)景点:(1)对当地的景点要有所了解;(2)选取最具特色的自然景点或人文风光作具体介绍，语言简洁,重点突出。 答题格式：称呼+所介绍的内容(人物、名著、景点)。 4、 典型题例： 1. (2021·盐城)综合性学习。 爱我家乡,赞我盐城。你和同学参加了“自然遗产地·盐城农产品”社会实践活动。 [盐之有味]在名优农产品展销会展厅入口处,有同学看到盐城农产品区域公用品牌标 识,不懂其中的“盐之有味”是何意,请你结合平时对盐城的了解作解说。(2分) [答案] 盐城是名副其实的鱼米之乡，有很多农业特产，比如射阳土猪肉、阜宁黑猪肉、东台西瓜等，让更多的人了解盐城，一提到盐城，就能想到盐城有滋有味的农产品。 2.[2017·盐城]崇文中学文学社团开展“走进多彩盐城,关注身边语文”综合实践活动，请你参与,并完成相关任务。 [材料2]白色海盐——盐城因“盐”而兴，以“环城皆盐场”而得名，是全国唯一以盐命名的地级市,有全国唯一展示海盐文明的中国海盐博物馆。“串场百里皆盐场”，贯穿市区的串场河曾是古代运盐之河。 [活动二]星期天上午,社团成员按照计划来到中国海盐博物馆门前，准备参观。作为本次活动的组织者，你要先去和工作人员联系导游讲解的事,你该如何说?